“你怎么剛剛來最搞事情呢?我還以為你是個乖學生呢,又是個讓我頭疼的搗蛋鬼啊?”張素雅無奈的道。
“老師,對不起,并不是我想搞事情的,是孫城他要打我,我只是先下手為強,否則去醫(yī)務(wù)室的就是我了。”葉向東說。
“你這還要頂嘴啊,還先下手為強呢打架就是不對?!睆埶匮咆焸湔f。
“如果被打的是我老師,你會怎么樣?”葉向東問。
“我一樣會處分孫城,見家長?!睆埶匮艊绤柕?。
“那么照老師的意思,就是說誰受傷了誰就不用受罰,誰弱誰有理?法律不應(yīng)該是保護公平與正義的嗎?并不是用來保護弱者的,凡事要一事同人?!比~向東說。
“我并沒有說不受傷的同學就沒事,只是受傷了的同學我沒辦法叫他過來教訓(xùn)他,只要是參與打架了都必須接受處罰?!睆埶匮诺溃龥]想到眼前這個學生還挺會辯論。
“那也不對,有人要打我四五個人圍著我,我是為了保護自己才先下手為強了我是自衛(wèi),最多就是自衛(wèi)過當,面對這些校園暴力像你們這種處理方法肯定是不行?!比~向東說。
張素雅差點沒笑出來,什么叫做你們的處理方法不行?
他這語氣好像是教育局的老大,哪里像是一個學生???
“那你說以你這種以暴制暴的方法就可以了嗎?”張素雅道。
“我也沒有說以暴制暴,只是老師你太委屈我了,我并沒有錯,像孫誠這種學生就應(yīng)該開除重罰,要不然怎么服眾怎么鎮(zhèn)壓學生?”
張素雅突然有一種跟領(lǐng)導(dǎo)說話的感覺,她覺得奇怪,這個學生怎么這么老成?
“學生是用來教育的,不是用來鎮(zhèn)壓的,這些事情不用你管,反正你現(xiàn)在這件事情我交給校長處理了?!?/p>
張素雅不知道還要說什么,感覺平時訓(xùn)學生的那一套對眼前這個學生不管用。
葉向東嘆了一口氣。
“我說你嘆什么氣?”張素雅好奇問。
“也沒什么,我怕說了老師會不高興?!比~向東搖頭說。
“我讓你說你就說我不會不高興?!睆埶匮耪娴谋坏踝∥缚诹耍胫廊~向東還有什么高見。
“這是一個很私人的問題,我覺得不應(yīng)該問,老師非要我說那我只好說了?!比~向東道。
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