開場
最后,杰明拿起了移動型符印巫器。
這個方面使用他將其做成了腰帶形狀,可以直接固定在腰上。
注入精神力,一股柔和但強大的能量場將他托起。
杰明穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在訓練場中央,他控制著巫術,身體在訓練場內(nèi)逐漸加速!
嗖!
杰明的身影逐漸化作一道殘影,在訓練場的空間內(nèi)疾馳,速度遠超他用巫師冥想法單純構(gòu)建飛行術符文時的速度。
他靈活地穿梭在障礙物之間,急停、變向、爬升、俯沖,動作流暢而迅捷。
那股由修仙輕身術帶來的額外敏捷性,讓他在空中如同游魚一般自在。
短短幾分鐘,杰明將訓練場內(nèi)的空間探索了個遍,對于移動符印帶來的速度和機動性感到極度滿意。
停下來懸浮在半空中,手中把玩著那幾件符印巫器原型。
訓練場的能量吸收系統(tǒng)正在迅速消散他實驗造成的能量波動,空氣中彌漫著淡淡的焦糊味和元素波動殘余。
經(jīng)過反復的測試和微調(diào),杰明對于這三種符印巫器的性能和潛力,感到了由衷的滿意。
它們完全達到了他最初設想的的目標,而且在威力、速度、多功能性等方面,都明顯超越了同級別的巫師。
在杰明專注于研究和制造,并在訓練場反復測試調(diào)優(yōu)這些原型的過程中,關于試煉的消息也已經(jīng)引起了軒然大波。
直到他走出實驗室,才發(fā)現(xiàn)關于試煉的事情,已經(jīng)不再是當初艾米帶來的小道消息,而是正式的學院公告,以巨大的符文投影,傳遍了整個諾倫學院的每一個角落。
學徒們反應各異。
有的學徒臉色緊張,抱著厚厚的書籍,在圖書館和教室之間穿梭,瘋狂惡補那些可能在試煉中用到的知識。
有的則昂首挺胸,眼神中充滿戰(zhàn)意,他們聚集在訓練場,測試自己的巫術和魔導器,信心滿滿地認為這是展現(xiàn)自己天賦,獲得學院更高層青睞的絕佳機會。
有的對此表現(xiàn)得異常淡定,依舊按照自己的節(jié)奏學習、生活,似乎對試煉結(jié)果毫不在意。
更有甚者,那些天賦評級不高、平時不受重視的學徒們,此刻卻摩拳擦掌,眼中閃爍著不甘與渴望。
他們知道,在蠻荒位面的實戰(zhàn)中,天賦不是一切,戰(zhàn)術、智慧、以及充分的準備同樣重要。