“或許,會(huì)有的。”
林然轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái),好奇微微挑眉:
“比如?”
校花同桌神色清淡自若:
“比如你的父母?!?/p>
說(shuō)著,她稍稍頓了頓,仿佛若無(wú)其事:
“又比如——”
“我?!?/p>
這一刻。
夏夜的晚風(fēng)似乎都微微停滯。
空氣安靜。
不遠(yuǎn)處樹(shù)叢中的蟬鳴愈發(fā)喧嘩鼓噪。
林然聽(tīng)得怔住,有些發(fā)傻看向面前的校花同桌。
蘇清顏面不改色,清淡從容:
“不要小看同桌的羈絆啊?!?/p>
莫名中二的臺(tái)詞。
居然就這樣被玉南中學(xué)的冰山?;ㄅ駸o(wú)比自然地說(shuō)了出來(lái)。
偏偏帶著一份仿佛不容置疑的味道。
看著面前校花同桌,林然也笑起來(lái):
“合理。”
……
6月6日。
高考前倒計(jì)時(shí)最后一天。
高三十班教室,當(dāng)班主任鐵面春進(jìn)門走上講臺(tái)。
身為班長(zhǎng)的蘇清顏一聲“起立”。
突如其來(lái)。
全班同學(xué)齊刷刷瞬間站起,整齊劃一對(duì)著講臺(tái)上的中年男人深深一鞠躬:
“老師辛苦了?。?!”
即便曾經(jīng)無(wú)數(shù)次帶過(guò)畢業(yè)班,無(wú)數(shù)次經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)面。
這一刻的鐵面春依舊忍不住激動(dòng)欣慰、眼眶發(fā)紅,努力平復(fù)情緒,目光掃過(guò)臺(tái)下一個(gè)個(gè)年輕面龐,大聲開(kāi)口: