她沒(méi)有主動(dòng)通知江稚月?lián)Q教室,這堂課如果江稚月沒(méi)來(lái),就算她缺課扣學(xué)分,影響評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)學(xué)金。
“老師也是沒(méi)辦法,江稚月同學(xué),你能明白老師的苦心吧,是她們不讓我告訴你?!迸蠋熆攘丝鹊溃骸澳闵隙莵?lái)吧,我在二樓等你?!?/p>
江稚月失算了,張教授給她的印象不錯(cuò),以至于讓她忘了霸凌泛濫的學(xué)校,一定還有一群縱容漠視惡魔的老師。
“華頓公學(xué)就是這樣的,好的老師太少了,大部分老師和她們同流合污,聽(tīng)令于她們,你凡事多留個(gè)心眼,總不是什么壞處?!敝苄阒サ谋砬橐?jiàn)怪不怪,顯然被坑害過(guò)。
“老師不值得信任,校董事會(huì)就是擺設(shè),在這里別輕易相信任何人?!彼竭呇_(kāi)笑容,指了指身后的樓梯,“你從這里上去吧,時(shí)間還早,否則你經(jīng)過(guò)琴房,被合唱團(tuán)的人發(fā)現(xiàn)了,她們會(huì)想別的辦法為難你?!?/p>
“謝謝。”江稚月微微頷首,眼底的光不經(jīng)意地微變,不要輕易相信任何人,那是否證明一個(gè)人無(wú)緣無(wú)故的搭話,亦是別有所求?
江稚月不認(rèn)為身上還有什么被人惦記的東西,除非是——江婉柔。
她和江婉柔相處的時(shí)間越久,越覺(jué)得江婉柔不應(yīng)該是個(gè)普通看護(hù)。
面前這個(gè)女孩給她的感覺(jué)亦是如此,看著普普通通的特招生,舉手投足透露出藝術(shù)世家的氣息。
江稚月沒(méi)再同她交談,拿手機(jī)搜了下路線,這才朝著周秀芝手指的方向上了樓梯。
“還真是一個(gè)特別的人呢。”周秀芝見(jiàn)她走遠(yuǎn)了,臉上露出很深的笑容,聳了聳肩膀,朝著出口方向離開(kāi)了。
下午的陽(yáng)光逐漸柔和,是一天中最為愜意的光景。
二樓也是一排鋼琴室,過(guò)道空間的層次感布置的極具藝術(shù),墻上懸掛著許多著名世界音樂(lè)大師的畫(huà)像,空曠寂靜的走廊襯托著這些畫(huà)像,江稚月沒(méi)有感覺(jué)到藝術(shù),看著周?chē)h(huán)境,只覺(jué)得陰森森的。
她路過(guò)一間琴房,突然在寂靜的空氣中響起了幾個(gè)高低不平的音符。
鋼琴的聲音猶如在耳邊輕輕回蕩,如同一陣清風(fēng),下一刻,琴聲變得激昂,很是雄渾急促。