騰平慎太郎張了張嘴,在亞弗戈蒙的審視下,無端生出慌張,嗓音都變得結(jié)巴起來:“是、是……流奈同學(xué)就在里面,正打算出來……”
“騰平同學(xué),不要緊張。”被前川尚子攙扶著走進(jìn)來的小慧老師柔聲安慰,“這不是你的錯(cuò)。在這種地方見到失蹤的同學(xué),無論是誰都會(huì)很驚喜——而你只是喊出了流奈同學(xué)的名字……你有什么?錯(cuò)呢?”
“是中牧同學(xué)他自己太激動(dòng)了?!?/p>
“中牧這孩子,向來就是這么?貪心,心思不肯全放在學(xué)習(xí)上,就連其他地方也不夠?qū)P摹媸秦澬摹!?/p>
“他就這么?去找流奈了,叫前川同學(xué)怎么?辦?”
“……???”關(guān)她什么?事?啊?
前川尚子對(duì)小慧老師的話一頭霧水。
雖然是他們的班主任老師,但說話向來跟個(gè)謎語人似的……
以?至作小慧老師已經(jīng)蘇醒,前川尚子下意識(shí)還是看向更加清晰有條理、讓人信服的亞弗戈蒙,問道:“前輩,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么?辦?”
亞弗戈蒙的目光只在小慧老師和騰平慎太郎之為停留了兩秒,便移開。
——落在廁所隔為的門?板上、凝住。
“……欸?”
順著他的目光,陳戈看到一條鮮血?jiǎng)澇龅摹?”。
“是‘1’嗎?是‘1’吧?這是什么?意思?”陳戈蹲下。身子,拿指尖在“1”上輕輕一蘸——
“嘶——”
入手冰涼。
簡直像被寒冰給啃了一口。
分?明流動(dòng)性與延展性都很新鮮,但顏色暗紅、冰寒刺骨……“這究竟是什么?玩意兒?的血?!”
作此同時(shí),劇烈的震動(dòng)再一次襲來。