他是那種一走進(jìn)教室就帶來陽光的人。不是高調(diào)的那種光,而是午后陽臺(tái)的那種——安靜、明亮、讓人放松。
我們?cè)跉v史研討小組上認(rèn)識(shí)。他坐我旁邊,第一次分組就主動(dòng)跟我說:“你喜歡從因果角度寫?我可以補(bǔ)結(jié)構(gòu)分析?!?/p>
他說話慢一點(diǎn),眼神特別認(rèn)真。
后來我們開始一起備課、做筆記、在圖書館寫報(bào)告。他每次問問題都很真誠,從不搶風(fēng)頭。午餐時(shí)他會(huì)給我留一個(gè)座位,課后會(huì)陪我一起排打印隊(duì)。
他是那種溫柔又笨拙的男生,不太會(huì)說漂亮話,卻總在你需要的時(shí)候出現(xiàn)。
有一次我不小心在教室門口撞掉了咖啡,他幫我清理干凈,還把自己的替我放下:“我不太喝咖啡,怕胃酸?!?/p>
我也沒有告訴媽媽,theodore送了我一張小卡片。
上面寫著:
“i
don’t
know
what
youve
been
through
but
i
know
this:
you
deserve
ft
pces,
and
clear
skies”
我把它收進(jìn)錢包。