王潤(rùn)文解釋:“鍋和鍋鏟長(zhǎng)年累月跟辣椒打交道,可能帶辣?!?/p>
望著一碟黃橙橙的炒飯,白襯衫本欲再嘗一口,可一聞著辣味,又沒(méi)了勇氣,過(guò)了許久,她放下筷子試探著問(wèn)王潤(rùn)文:
“你好,你是一中的老師嗎?”
王潤(rùn)文和李恒齊齊看著她。
白襯衫從包里掏出工作證,“兩位不要誤會(huì),我是《十月》文學(xué)雜志的編輯,今天冒昧打擾,是想向兩位打探一點(diǎn)消息?!?/p>
其實(shí)她之所以來(lái)問(wèn)王潤(rùn)文和李恒,是因?yàn)閮扇说莫?dú)特氣質(zhì)吸引了她。
尤其是同樣佩戴有眼鏡的王潤(rùn)文,看樣子就是個(gè)老師。
聽(tīng)到《十月》雜志,李恒心里有數(shù)了,估計(jì)是來(lái)找自己的,就是不曉得對(duì)方是怎么知道自己在一中的?
難道《收獲》雜志內(nèi)部有編輯泄密?
其實(shí)要是有心,《收獲》雜志的其他編輯還真可能摸尋到鄒平兩次出發(fā)來(lái)邵市一中的痕跡。
王潤(rùn)文也有同樣的猜測(cè),看眼李恒后,主動(dòng)接過(guò)話茬:“什么消息?”
白襯衫問(wèn):“兩位可知道《活著》的作者十二月是邵市人?”
這并不是什么秘密,王潤(rùn)文點(diǎn)點(diǎn)頭。
白襯衫又問(wèn):“據(jù)說(shuō)十二月就在一中教書(shū),我這次來(lái)是想向他約稿,你們知道是哪位老師嗎?”
見(jiàn)李恒和王潤(rùn)文不說(shuō)話,白襯衫適當(dāng)加個(gè)碼,“兩位若是能告知,我必有重謝?!?/p>
王潤(rùn)文搖頭,“這個(gè),一中好像沒(méi)有老師發(fā)表過(guò),至少我沒(méi)聽(tīng)說(shuō),倒是有幾位老師曾在省報(bào)市報(bào)上刊登過(guò)文章,但沒(méi)什么影響力?!?/p>
白襯衫疑惑,過(guò)了會(huì)問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)老師你在這里教書(shū)幾年了?”
王潤(rùn)文回答:“今年是第6個(gè)年頭?!?/p>
教書(shū)6年了?
按理說(shuō)對(duì)學(xué)校的一切事物應(yīng)該已經(jīng)很熟悉了才對(duì),怎么可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)?
難道自己花大價(jià)錢(qián)買來(lái)的消息不對(duì)?白襯衫產(chǎn)生了懷疑。
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