要不是自己和母親去小妹家里幫忙打掃衛(wèi)生,碰巧接到電話,還壓根不會(huì)知道這事?
還會(huì)蒙在鼓里?
關(guān)于李恒的個(gè)人資料,廖主編有選擇性的交底,說(shuō)的都是報(bào)紙上能查看到的。
至于更隱秘一點(diǎn)的,他是一概不提,以“不清楚,不知道”為由打著哈哈。
見(jiàn)從廖主編這里問(wèn)不出更深的東西,黃昫晴告別了《收獲》雜志。
她不知道是怎么走出這棟樓的?
腦子昏昏沉沉,一下猜測(cè)應(yīng)該就是李恒打電話?一下覺(jué)得又不可能!
覺(jué)得是的理由很簡(jiǎn)單,一般人不會(huì)冒充編輯鄒平。
而在編輯鄒平和廖主編這根線上,關(guān)系網(wǎng)能往外延伸的只可能是作家十二月,其他人以小妹的性子還生不起任何興趣。
她剛才之所以在廖主編面前說(shuō)得那么斬釘截鐵,直接問(wèn)出是不是李恒?就是想詐詐對(duì)方,以便更好地觀察廖主編的反應(yīng),從而進(jìn)一步驗(yàn)證自己的猜想。
另一個(gè)理由就是,小妹端午節(jié)突然回來(lái)過(guò)。
而李恒的生日就是端午!
這些太巧了!
巧的不可思議!
至于她覺(jué)得不可能是李恒,那理由就太多了。多到她數(shù)不過(guò)來(lái)。
比如,小妹過(guò)往屢次碰壁就是最有力的證明。
重新回到車內(nèi),黃昫晴思慮一番,最后為了慎重起見(jiàn),她決定有必要去一趟復(fù)旦大學(xué)。
要不然她今晚會(huì)睡不著覺(jué)。
靜安離楊浦不遠(yuǎn)不近,等到她驅(qū)車趕到時(shí),已經(jīng)是晌午過(guò)了。
下車,進(jìn)管理學(xué)院,黃昫晴直接找到導(dǎo)員劉佳。
“表姐,你怎么來(lái)了?”導(dǎo)員劉佳特別意外。
見(jiàn)辦公室沒(méi)人,黃昫晴直接了當(dāng)問(wèn):“以前昭儀是不是通過(guò)你的手聯(lián)系過(guò)李恒?”
導(dǎo)員猶豫一下,點(diǎn)頭。
聽(tīng)聞,黃昫晴道明來(lái)意:“我找你幫個(gè)忙?!?/p>
劉佳洗耳恭聽(tīng)。
黃昫晴耳語(yǔ)幾句。稍后劉佳走出辦公室,往統(tǒng)計(jì)1班行去。
今天是高數(shù)最后一節(jié)課,老師剛劃完重點(diǎn),班上的人幾乎都來(lái)了,前所未有的整齊。
“李恒,你來(lái)我辦公室一下?!眲⒓堰M(jìn)到教室,手指點(diǎn)了點(diǎn)李恒后肩膀說(shuō)。
李恒回頭瞅瞅,見(jiàn)是導(dǎo)員,隨后起身跟著出教室。
來(lái)到辦公室,導(dǎo)員劉佳先是給他倒杯水,然后以關(guān)心他的期末考試為由進(jìn)行交談,問(wèn)他考試有沒(méi)有把握之類的?問(wèn)他在學(xué)校的生活情況怎么樣?問(wèn)有哪些地方需要學(xué)校提供幫助的嗎?
這些話題,李恒倒也不覺(jué)著突兀,過(guò)往導(dǎo)員就經(jīng)常這樣關(guān)心他、問(wèn)這些話。