老校長問:“《文化苦旅》你是臨時起意?還是籌備已久?”
他之所以問這個問題,是因為中午和北大的老朋友聊天聊到了這些,兩人唏噓感慨之余的猜測。
實在是!
實在是,《文化苦旅》雖然還只發(fā)了6篇章,但其所表達(dá)出來的文學(xué)價值和文化價值極高,更是填補(bǔ)了當(dāng)下文學(xué)體裁的一個空白,即“游記”。
按北大老朋友的說辭:《活著》讓李恒一書成名,奠定文壇地位;而《文化苦旅》若能繼續(xù)保持這樣的高水準(zhǔn),等到完結(jié)之時,就是李恒格局成型之時,兩本書直接讓李恒封神,讓其在中國文學(xué)長河中有一席之地。
本來北大一些高層和孫校長并不知曉李恒就是作家十二月的,可前些日子余淑恒向北大調(diào)取檔案、并向復(fù)旦招生處打招呼時,讓有心人察覺到了異樣。
余淑恒雖說只是復(fù)旦一老師,放北大-復(fù)旦圈子里并不算有什么特別的,可大家都知道她家庭背景非常不簡單啊,卻主動去操勞這樣一件小事,這不是有違常規(guī)嗎?
按道理,像李恒這種,第一志愿填北大,第二志愿竟然填復(fù)旦,復(fù)旦招生辦的老師是很不爽的。
就算北大確實比復(fù)旦好,是事實,但這樣填志愿多多少少有些看不起人了。
本來,余淑恒若是不干預(yù),復(fù)旦招生辦是不打算錄取李恒的,報考的學(xué)生那么多,根本就不缺你這一個好吧。
我憑什么非你不可?
不過余淑恒沒管這么多,也懶得去費(fèi)口舌,只是輕飄飄說了一句:復(fù)旦若不要,那我就讓他去北大。
聽到這話,復(fù)旦招生辦的負(fù)責(zé)人懵逼了,余大小姐你說的什么燒話呢?問題是他沒考上北大啊,還怎么去北大?
難道你要利用關(guān)系硬幫忙?
好伐,以你余家的能量,這點事情都用不了多大人情,可李恒的背景左看右看就一鄉(xiāng)下學(xué)生哇,怎么和你余淑恒掛上勾的?
最后這事傳到了老校長耳朵里。
老校長一聽就知道其中有蹊蹺,因為他了解余丫頭,不會平白無故摻和這種事情的,于是帶著幾分好奇親自打了個電話去問。
這回,余淑恒倒是做了解釋:“孫叔,李恒是《活著》的作者,北大不要他,是北大的損失?!?/p>
老校長放下茶杯問:“是報紙上吵得不可開交的十二月?”
余淑恒說:“就是他。”
老校長發(fā)了好久的呆,等徹底弄清緣由后,還幸災(zāi)樂禍地打電話去北大,向北大朋友嘚瑟。
外界威嚴(yán)的老校長,此時活脫脫一老頑童形象。
ps:求訂閱!求月票!
(還有…)