,巨大落差(求首訂?。?/p>
讀完,李恒并沒(méi)有急著回復(fù),而是開(kāi)心地盯著她的側(cè)臉看。
看來(lái)并沒(méi)有表面那么平靜嘛,要是沒(méi)興趣和好奇心,以她的性子是決計(jì)不會(huì)多問(wèn)一句的。
“咳!咳咳…!”
正當(dāng)宋妤被他的熾熱目光看得有些局促、十個(gè)腳趾頭暗暗彎曲摳緊之時(shí),講臺(tái)上的教導(dǎo)主任幫她解了圍。
只見(jiàn)教導(dǎo)主任不輕不重“咳咳”兩聲,對(duì)李恒說(shuō):“李恒,朗讀一下《詩(shī)經(jīng)》?!?/p>
李恒面皮抽抽。
都他娘的高三了,快高考了,還朗誦個(gè)雞兒呀?
頓時(shí)明白過(guò)來(lái),估計(jì)自己和宋妤的小動(dòng)作全被語(yǔ)文老師看在眼里了。
好在他臉皮夠厚,讀就讀吧,手拿書(shū)本站起身,朗誦了起來(lái):
“豈曰無(wú)衣?與子同袍。
王于興師,修我戈矛。
與子同仇…”
李恒的普通話很好,那字正腔圓的吐字發(fā)音,那聲情并茂的飽滿(mǎn)情緒,直接吊打說(shuō)話半洋半土的語(yǔ)文老師,讓后者汗顏。
朗誦坐下后,他沒(méi)管教導(dǎo)主任有沒(méi)有想死的心情。
執(zhí)筆寫(xiě):筆名十二月。
宋妤看眼在黑板上板書(shū)的老師,快速接過(guò)本子。
低頭瀏覽完,她沒(méi)再回,把草稿本收了起來(lái)。
接下來(lái)兩人都在認(rèn)真聽(tīng)講,做筆記,互不干擾。
直到,巨大落差(求首訂!)
其實(shí)在這個(gè)唯成績(jī)論的年代,她和班上部分女生一樣,內(nèi)心深處是有點(diǎn)不喜成績(jī)倒數(shù)、還滿(mǎn)嘴臟話的張志勇的,只是礙于同班同學(xué)面子,從沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)過(guò)。
等到三女走后,張志勇摸摸后腦勺,嘀咕道:“操!我怎么感覺(jué)孫曼寧這娘們對(duì)我有意見(jiàn)的趕腳?”
李恒離開(kāi)教室說(shuō):“你又不是人民幣,做不到人人喜歡,操心這些有的沒(méi)的干什么?”
“說(shuō)得也是咧,媽媽的!老夫又不泡她回家做媳婦,又不讓她給我洗衣做飯生娃,她愛(ài)喜歡不喜歡?!?/p>
要不說(shuō)這貨是缺心眼呢,轉(zhuǎn)眼就把煩惱忘了,一路蹦蹦跳跳,開(kāi)開(kāi)心心。