魏國(guó)公看了看李姨娘買(mǎi)回來(lái)的墨,發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么問(wèn)題,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“讓人送過(guò)去吧。”
“好嘞。”如果魏國(guó)公在場(chǎng),李姨娘買(mǎi)回來(lái)送人的東西,都會(huì)請(qǐng)他過(guò)目,他覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題,她立馬就送出去。他要是覺(jué)得不行,那她就換一個(gè)東西送。
“青藤書(shū)齋的東西不會(huì)差,你沒(méi)必要特意問(wèn)我。”魏國(guó)公嘴上這么說(shuō),但是心里還是很高興,李姨娘特意問(wèn)他。
“我不懂什么筆墨紙硯,老爺你懂,問(wèn)你準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)?!崩钜棠镄χf(shuō),“這樣我送出去,心里也安心。”
魏國(guó)公聽(tīng)到這話,心情很好地?fù)P起嘴角。
“現(xiàn)在天氣還不算暖和,你帶舟哥兒去莊子住幾天,注意些,舟哥兒的病才好?!?/p>
“老爺放心,我會(huì)注意的?!币?jiàn)魏國(guó)公知道關(guān)心兒子,李姨娘還是很高興,決定晚上對(duì)魏國(guó)公熱情點(diǎn)。
魏國(guó)公跟李姨娘說(shuō)了一會(huì)兒話后,便去魏云舟的小書(shū)房,看小兒子在做什么。
魏云舟早就聽(tīng)到魏國(guó)公的腳步聲,把他正在練的字藏了起來(lái),換成他寫(xiě)的不好的字。
魏國(guó)公輕手輕腳地走到小兒子身邊,見(jiàn)兒子正在練字。他看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)小兒子的字要比之前寫(xiě)的好了些,但還是寫(xiě)的丑。
魏云舟練好一張紙,這才裝作發(fā)現(xiàn)魏國(guó)公的存在,滿(mǎn)臉驚喜地叫道:“爹爹,您來(lái)了啊?!?/p>
魏國(guó)公拿起兒子剛剛練好的字,認(rèn)真地看了看,然后又拿起筆,圈出兒子寫(xiě)的不好的地方。
魏云舟踮著腳,伸著頭看魏國(guó)公在做什么。
魏國(guó)公抱著兒子在桌前坐了下來(lái),指著他剛剛?cè)Τ鰜?lái)的地方,溫聲地告訴兒子,這些地方哪里寫(xiě)的不好,應(yīng)該要怎么寫(xiě)。
魏云舟聽(tīng)得非常認(rèn)真,聽(tīng)完后,雙眼亮晶晶地望著魏國(guó)公,小胖臉上滿(mǎn)是崇拜。
“爹爹,您好厲害!”
看到小兒子滿(mǎn)眼崇拜地看著自己,魏國(guó)公的臉色變得越發(fā)溫和,“我方才講的,可聽(tīng)明白了?”
“爹爹,您能寫(xiě)一遍給我看嗎?”
“好,爹爹寫(xiě)給你看。”魏國(guó)公一手抱著小兒子,一手拿著筆在宣紙上寫(xiě)下一個(gè)字“天”字。
他一邊寫(xiě),一邊告訴小兒子這個(gè)“天”字要怎么寫(xiě)。
等寫(xiě)完,他把手中的筆遞給小兒子。等小兒子拿住筆,他握著小兒子的手,手把手地教他怎么寫(xiě)好“天”字。
魏國(guó)公大手包裹著小兒子的小手,一連寫(xiě)好了好幾遍的“天”字。寫(xiě)完,讓小兒子自己寫(xiě)。
魏云舟重寫(xiě)了一遍,“天”字寫(xiě)的與魏國(guó)公教他的有七、八分相似。
魏國(guó)公見(jiàn)小兒子寫(xiě)字也很有悟性,自然樂(lè)意一筆一劃地教小兒子寫(xiě)字。
教小兒子讀書(shū)、寫(xiě)字,真的是一件非常有成就的事情。因?yàn)樾鹤右唤叹蜁?huì)。
殊不知這一切都在他小兒子的算計(jì)內(nèi)。