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tou,“如果、如果您不介意的話?!?/p>
“別緊張,都過(guò)去這么多年了,我要是還放不xia,那日zi得多苦啊。”燕寧朝他笑了笑,站起shen來(lái),溫聲dao,“你等我一會(huì)兒?!?/p>
他留xia這句話,轉(zhuǎn)shen踏j了臥室。回來(lái)時(shí),手中多了一張相片。
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那是一張泛黃的舊相片,黑白se調(diào),邊框是一圈曾經(jīng)時(shí)髦過(guò)的波浪花紋,頗ju年代gan。相片雖然舊了,可表面依然光潔無(wú)垢,看得chu主人保guan之用心。
相片的主角是兩個(gè)年輕人,約莫二十歲,正值青chun耀yan的好年華。
他們?cè)谝蛔R湖而建的斗拱小亭里,其中一個(gè)手捧詩(shī)集坐在欄桿上,面朝湖泊,雙足懸空,閉著yan,向初升的旭日揚(yáng)起了xia巴,臉上笑容明朗,帶著一dian戀ai的羞怯――
何岸認(rèn)chu來(lái)了,那是年輕時(shí)的燕寧。
少了歲月添在yan尾的皺紋,少了漫漫幾十年的風(fēng)霜與心事,二十歲的燕寧,整個(gè)人說(shuō)不chu地輕快自在,像一片踏風(fēng)而行的云,隨時(shí)要飛j日光里。
他眉目英氣的alpha站在后面,雙手cha兜,俯xiashen,吻住了他的額tou。
大概是不習(xí)慣在人前秀恩ai,又拗不過(guò)戀人討吻的緣故,alpha顯chu了一副不qg不愿的樣zi,唇角卻忍不住上揚(yáng)起來(lái)。
明明那么喜huan。
只這一剎那的定格,何岸就gan受到了他們之間令人傾羨的ai意――這樣般pei的一對(duì)璧人,為什么會(huì)鬧了幾十年不愉快?
何岸想不明白。
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“他叫弘明,恢弘的弘,光明的明,我們是在大學(xué)里認(rèn)識(shí)的?!?/p>
燕寧端詳著舊相片上的alpha,回憶dao:“那時(shí)候我才十八歲,讀文史,他gao我兩屆,讀商科。有天晚上,學(xué)校詩(shī)社借了一間教室辦交liu會(huì),我提前去了,趁教室里沒(méi)別人,把我準(zhǔn)備分享的詩(shī)抄在了黑板上。剛抄完最后一句,弘明j來(lái)了,你猜怎么著?”
何岸托腮想了想,腦zi里冒chu來(lái)一段電影般的qg節(jié):“他正巧讀過(guò)那首詩(shī),也很喜huan,就對(duì)你動(dòng)心了?”
“哪兒有那么浪漫啊……”燕寧被逗笑了,“弘明這個(gè)人,壓n就不讀詩(shī)?!?/p>
“那發(fā)生什么了?”何岸追問(wèn)。
燕寧dao:“他拿起黑板ca,一句話不說(shuō),把我寫(xiě)的詩(shī)全ca了,還很?chē)?yán)肅地通知我,這間教室接xia來(lái)要上經(jīng)濟(jì)學(xué)討論課。他作為班長(zhǎng),有義務(wù)請(qǐng)無(wú)關(guān)人士盡快離開(kāi),不要在黑板上亂涂亂畫(huà)。我當(dāng)然不服氣了,詩(shī)社走正規(guī)liu程借來(lái)的教室,憑什么你們說(shuō)占就占?想上討論課,自己借一間去。所以,我又把詩(shī)抄了上去。
“他呢,在旁邊拿著黑板ca,我抄一句,他ca一句,我抄一句,他ca一句……兩個(gè)人針?shù)h相對(duì),誰(shuí)也不肯先讓。那是一首葉芝的詩(shī),叫,總共八行,我到今天都還記得。
“抄到第三遍的時(shí)候,教室里終于有人來(lái)了,但不是我的同學(xué),而是他的。我想不通,站在黑板前琢磨了半天,才發(fā)現(xiàn),詩(shī)社的交liu會(huì)好像是明天――我記錯(cuò)日zi了?!?/p>
何岸忍俊不禁。
原來(lái)溫文爾雅如燕寧,也曾有那么幼稚的過(guò)往。
燕寧也笑了起來(lái):“我那時(shí)候脾氣倔,明明自己錯(cuò)了,丟了臉,卻不想承認(rèn)。他不是叫我走嗎?我偏不走,坐在教室最后一排,愣是把他們的討論課聽(tīng)完了。弘明上臺(tái)發(fā)言的時(shí)候,我就死死盯著他看,想增加他的心理壓力。用他