分卷閱讀1
帶著教師資格證去修真bylorrant
簡(jiǎn)介
一個(gè)合格的教師,在哪都是合格的教師。
岳之令是個(gè)初中語(yǔ)文老師,剛畢業(yè)不久的他還沒(méi)來(lái)得及將自己在大學(xué)里學(xué)到的東西完全學(xué)以致用,換句話說(shuō)就是,連教師的“關(guān)注生存階段”都沒(méi)渡過(guò)去,就穿越了。
一朝醒來(lái),昨天還是人民教師,今天就是修仙大能。
沒(méi)事的,岳老師,留得青山在,不怕沒(méi)書(shū)教,你看那邊那個(gè)主角,像不像你的新學(xué)生,或者說(shuō)像不像你未來(lái)老公?
1v1,穿書(shū),師徒年xia,he,陳幽x岳之令。
教師要ju備環(huán)境適應(yīng)能力
那是一棟獨(dú)棟小房,背靠后山,山腰長(zhǎng)著大片的竹林,被風(fēng)chui動(dòng)時(shí)連綿起伏,仿佛山林的呼xi。
岳之令的養(yǎng)父母尚在時(shí),一家人便住在這個(gè)小鎮(zhèn)上,幾萬(wàn)人kou的小鎮(zhèn)算不上繁華,但也不荒涼。小小的岳之令躺在床上,常常聽(tīng)著竹葉隨風(fēng)搖晃的颯颯聲r(shí)u眠,只是自從養(yǎng)父死后,養(yǎng)母變賣(mài)房zi搬離傷心地,岳之令就再也沒(méi)聽(tīng)到這樣的竹聲了。再后來(lái)養(yǎng)母病逝,隨養(yǎng)父而去,岳之令一人讀完大學(xué)參加工作。
而今再聽(tīng)到竹聲,竟有一種dao不明的懷念與酸心,仿佛在與什么dao別。
他睜開(kāi)yan摸了把臉,果然滿手shi意。
窗外是一片竹海,天se晦暗,黑云翻墨,即將要落雨,竹林在山雨yu來(lái)前的大風(fēng)中晃動(dòng),萬(wàn)葉千聲猶如chaoshui。
岳之令以手背cagan1凈未gan1的淚痕,扶著額tou微蹙著眉。他看似安靜地坐在床上,nei心狂tiao……
等一xia!他這是在哪?!
時(shí)間回到他ru睡前,這是一個(gè)再正常不過(guò)的周一。
初中的孩zi不像gao中,周末正常放假,學(xué)生們看來(lái)都玩得tg不錯(cuò)――語(yǔ)文早讀課上一個(gè)個(gè)像小雞啄米,抱著書(shū)tou一dian一dian,嘴里還念念有詞,不知dao在背些什么胡話。
岳之令向來(lái)不會(huì)這種時(shí)候一個(gè)個(gè)把人dian起來(lái)罰站,只是xia去到打瞌睡得有些過(guò)分的人桌邊敲了敲。不xia去還好,一xia去竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生在看。
一只修長(zhǎng)的手突然chu現(xiàn)在面前將藏在語(yǔ)文課本后的書(shū)chou走,開(kāi)小差的男生臉se頓時(shí)煞白,抬起tou來(lái)看著岳之令。岳之令翻看著,神se如常:“早讀不是看書(shū)的時(shí)候。借我看看,周末還你。”
男生梗著脖zi捧起語(yǔ)文書(shū),滿臉通紅地開(kāi)始小聲背誦。
早讀課xia后岳之令?yuàn)A著課本與回到辦公室,今天他有得忙,得把除了作文之外的周末作業(yè)全bu改chu來(lái),幸好上午沒(méi)課。終于將左手邊沒(méi)改的最后一本放到了右手側(cè),岳之令扶著后頸歪了歪脖zi,開(kāi)始看他早上收來(lái)的書(shū)。
他很鼓勵(lì)學(xué)生zuo課外,同樣的,他希望學(xué)生讀好書(shū)。這種類(lèi)型的他讀得很快,一兩個(gè)小時(shí)便看完了,期間隔bi班的語(yǔ)文老師向他打招呼,問(wèn)他在看什么,他笑著說(shuō):“從學(xué)生那收來(lái)的書(shū),看看他們平時(shí)在看些什么?!?/p>
辦公室閑著的老師有了話題,開(kāi)始聊學(xué)生們看課外書(shū)的事。
岳之令翻完了整本,將書(shū)放j檔案袋,saijchou屜里。
這本書(shū)寫(xiě)得還不錯(cuò),文筆tg好,邏輯不足,文學(xué)xg一般,只是一篇普通的修仙shuang文而已。
劇qg也脫不chu窠臼――男主角陳幽是庶c(diǎn)hu,資質(zhì)chu眾奈何無(wú)人發(fā)掘,備受欺凌。直到某日北斗宗的掌門(mén)岳華xia山游歷遇到他,將他帶回山上,收他為徒,這才領(lǐng)著他走向修仙之路。陳幽發(fā)憤圖qiang,各種偶遇機(jī)緣,最終