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第469章 瘋狂學習（第1頁）

“我要在旅途中學會使用這艘飛船上所有的娛樂設施，像游泳、健身，還有保齡球、高爾夫球等等?！标惓哪抗鈴淖兊蔑L情萬種的莜莜身上輕輕移開，語氣平淡地說道。他的眼神中透著一種堅定與決心，仿佛已經(jīng)在心中默默規(guī)劃好了這趟旅程的學習計劃。

“啊……”莜莜被陳楚這個突如其來的要求弄得有些猝不及防。她原本以為陳楚會順著這曖昧的氛圍提出一些別樣的要求，沒想到卻是這樣一個看似有些奇特的請求。

“還有，之前我看到餐廳里有很多食物和各種各樣的餐具，你也要告訴我如何食用食物和使用餐具。”陳楚繼續(xù)說道，他的表情認真而嚴肅，絲毫沒有開玩笑的意思。

“咳咳咳……陳先生，我很好奇，您為什么會有這些奇怪的要求呢？”莜莜終究還是忍不住心中的疑惑，開口問道。

“我是孤兒，在一顆宇宙孤島上長大。雖然在全息電影里面看到過很多生活場景，但那些僅僅是影像而已，我對實際的生活常識其實是一無所知。所以，我想借這次機會好好熟悉一下，免得以后在一些重要的場合失禮。”陳楚老實地回答道。他的眼神中透露出一絲淡淡的憂傷，但更多的是對學習這些知識的渴望。

“這樣啊……好吧。”莜莜理解了陳楚的想法，便欣然答應下來。

接下來的日子里，莜莜真的成為了陳楚不折不扣的保姆兼導師。她不僅僅要照顧陳楚的衣食住行，確保他在生活上沒有任何后顧之憂，還要細致入微地教陳楚使用各種各樣的器械，以及各種禮儀知識。

在游泳池邊，陳楚站在那里，眼神專注地看著莜莜示范，莜莜先向陳楚講解了游泳池的基本安全事項，比如如何識別泳池邊的深度標識，緊急救生設備的位置等。然后她開始展示游泳的基本動作，只見莜莜如同一條靈動的魚兒跳入水中，她的手臂在水中劃動，雙腿有節(jié)奏地打水，身體在水中保持著優(yōu)美的平衡。

陳楚的眼睛緊緊地盯著莜莜的每一個動作，不放過任何一個細節(jié)。當莜莜游回岸邊時，陳楚迫不及待地按照莜莜的指導開始嘗試，他先是小心翼翼地走進泳池，感受著水的浮力。然后他開始模仿莜莜的手臂劃水動作，手臂緩緩地在水中伸展、劃動，雖然一開始動作略顯生疏，但他的眼神始終保持著專注，不斷地在腦海中回憶莜莜的示范動作，一點點地調(diào)整自己的姿勢。他的雙腿也努力地按照節(jié)奏打水，盡管有時會因為不協(xié)調(diào)而嗆水，但他并沒有絲毫的退縮。

在健身器材的學習上，陳楚同樣表現(xiàn)得十分認真，在健身房里，面對那些形狀各異、功能復雜的健身器材，陳楚沒有絲毫的畏難情緒，莜莜向他介紹每一個器材的名稱、功能以及正確的使用方法時，陳楚都全神貫注地聽著。比如在使用跑步機時，莜莜向他講解了如何調(diào)節(jié)速度、坡度，如何正確地在跑步機上跑步以避免受傷。

陳楚一邊聽著，一邊仔細地觀察著跑步機的各個部件，他還親自上手操作，從緩慢的速度開始嘗試，逐漸增加速度和坡度，同時感受著自己的身體在跑步過程中的狀態(tài)，不斷調(diào)整自己的姿勢，以達到最佳的鍛煉效果，而在力量訓練器材方面，陳楚更是投入，當莜莜向他展示如何使用啞鈴進行手臂力量訓練時，陳楚緊緊地盯著啞鈴的抓握方式和手臂的運動軌跡，他接過啞鈴，按照莜莜的指導，先從較輕的啞鈴開始練習，感受著肌肉的收縮和舒張，他的眼神專注地看著自己的手臂，確保每一個動作都符合標準，即使在訓練過程中手臂逐漸酸痛，他也沒有放棄，而是咬牙堅持，因為他知道只有通過不斷的練習才能掌握正確的技巧。

學習保齡球的過程也是充滿挑戰(zhàn)，在保齡球館里，陳楚站在球道前，手中握著保齡球，眼睛緊緊地盯著前方的球瓶，莜莜向他講解了保齡球的基本規(guī)則，如何選擇合適的球，如何正確地持球、助跑以及釋放球，陳楚仔細地聽著，在腦海中不斷模擬著這些動作，當他節(jié)后面還有哦，請，后面更精彩！

陳楚眼睛一眨不眨地看著，他的手也跟著模仿著姑娘的握桿動作，反復調(diào)整自己的手指位置，直到感覺正確為止。接著，另一個姑娘示范了高爾夫球的揮桿動作，她從準備姿勢開始，慢慢地轉(zhuǎn)身、引桿，然后加速揮桿擊球，整個動作一氣呵成，如同行云流水般優(yōu)美。陳楚被這優(yōu)美的動作所吸引，他全神貫注地看著，在心里默默地分解著這個動作的每一個步驟。當輪到他自己嘗試時，陳楚按照之前學到的握桿姿勢站好，然后開始慢慢地做著揮桿的動作。

在餐廳禮儀的學習方面，陳楚同樣表現(xiàn)得十分專注。莜莜帶著陳楚來到餐廳，向他展示了餐桌上琳瑯滿目的食物和各種各樣精致的餐具，莜莜首先拿起一把餐刀，向陳楚講解餐刀的用途以及正確的拿法，陳楚的眼睛緊緊地盯著莜莜手中的餐刀，看著她如何用手指握住刀柄，刀刃的方向應該如何擺放，他自己也拿起餐刀，按照莜莜的示范小心翼翼地握著，感受著手指與刀柄的接觸點。接著，莜莜又拿起餐叉，講解餐叉與餐刀的配合使用方法，陳楚認真地聽著，在腦海中想象著用餐時的場景，當莜莜開始演示如何用刀叉切割食物時，陳楚的目光隨著她的動作移動，他仔細地觀察著餐刀切入食物的角度，餐叉如何輔助固定食物，然后他自己也嘗試著用刀叉切割一塊模擬食物，雖然一開始動作有些笨拙，但他不斷地調(diào)整自己的手法，直到能夠比較熟練地切割食物為止，莜莜還向他介紹了不同食物對應的餐具使用方法，比如喝湯時應該如何拿湯匙，吃甜點時又該使用什么樣的餐具。

陳楚就像一塊海綿一樣，盡情地吸收著這些世俗的基本常識。他深知這些知識對于他來說是多么的珍貴，能夠讓他更好地融入這個豐富多彩的世界，所以他對待每一個學習的環(huán)節(jié)都充滿了熱情和專注，不放過任何一個可以學習的機會。

其實，陳楚是具備不少技能的，就拿游泳來說，他并非對其一無所知，實際上他也會游泳。只不過，他以前的游泳方式完全是野路子。

陳楚之前的野路子游泳，存在著諸多明顯的不足。他在水中的動作缺乏規(guī)范，就拿手臂劃水來說，他的劃水動作更像是一種本能的掙扎，沒有固定的節(jié)奏和正確的軌跡，手臂入水和劃水的角度隨意性很大，這使得他每次劃水所產(chǎn)生的推進力并不穩(wěn)定，有時用力過猛，有時又力量不足，導致他在水中前進的速度難以保持勻速，而且消耗的體力比正常情況要多很多。再看他的腿部動作，雙腳打水沒有規(guī)律，力度不均勻，難以有效地配合手臂動作，使得他的身體在水中的平衡難以維持，經(jīng)常會出現(xiàn)身體側(cè)翻或者下沉的情況。換氣方面更是混亂，他沒有掌握正確的換氣時機和方法，往往是在感覺快要憋不住氣的時候才倉促換氣，這樣一來，他的呼吸節(jié)奏被打亂，不僅影響了他在水中的游動連貫性，還容易讓他嗆水。

然而，當他開始接受正規(guī)的訓練之后，情況發(fā)生了顯著的變化，在正規(guī)訓練方法的指導下，他的進步非常明顯。

在手臂劃水動作上，他學會了按照標準的動作規(guī)范，手臂入水時以手掌心向外、小拇指先入水的方式，入水后手臂伸直并向外劃水，到手臂與肩部平行時再向內(nèi)劃水，整個劃水過程手臂形成一個流暢的s形軌跡。這樣規(guī)范的動作使得每一次劃水都能產(chǎn)生穩(wěn)定而有效的推進力，他在水中前進的速度明顯加快，而且更加省力。腿部動作方面，他掌握了雙腿交替打水的節(jié)奏，膝蓋微微彎曲，腳踝放松，小腿發(fā)力帶動腳掌有節(jié)奏地上下打水，力度均勻且與手臂動作配合得恰到好處。通過這樣的腿部動作，他的身體在水中能夠保持良好的平衡，不再像以前那樣東倒西歪。換氣也不再是他的難題，他學會了在手臂劃水到一定位置時，頭部側(cè)面入水，同時嘴巴吸氣，然后在頭部入水后用鼻子緩慢呼氣的正確換氣方法。這種有規(guī)律的換氣方式讓他在水中能夠持續(xù)游動，不再頻繁地因為換氣問題而中斷游動或者嗆水。

在打高爾夫球的時候，陳楚其實可以借助自己的力量鎖定球洞，但他發(fā)現(xiàn)，如果掌握了適當?shù)姆椒ǎ呐率遣绘i定球洞，他也能夠打進去。

正規(guī)訓練帶來的這些進步，讓陳楚越發(fā)深刻地認識到技巧的作用，他發(fā)現(xiàn)，正規(guī)訓練就像是一把精準的鑰匙，打開了通往更高水平技能的大門，他看到了自己以前野路子的局限，也看到了通過正確方法能夠?qū)崿F(xiàn)的巨大提升空間，這使得他在學習其他技能時更加認真，他渴望像在游泳上取得進步一樣，在更多的技能領域里通過正規(guī)學習達到更高的水準……

……

時光仿若白駒過隙，眨眼之間，二十多天的光陰便悄然溜走了。此時的飛船正航行在茫茫太空之中，宛如一片孤葉在無垠的宇宙海洋里飄蕩。

拳神那群人，個個都是胳膊上能跑馬的厲害角色，這些人每日的生活似乎不是沉浸在醉生夢死的奢靡之中，便是在健身房里瘋狂地擼鐵，盡情揮灑著汗水，展現(xiàn)著自己的力量與活，。除此之外，還有人熱衷于在機甲格斗室中進行訓練，他們在模擬的戰(zhàn)斗場景里，與機甲融為一體，體驗著熱血沸騰的戰(zhàn)斗快感。

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然而，在這形形色色的人群之中，陳楚就像是一個透明人，根本沒有人注意到他的存在。

陳楚一直獨來獨往，他就像一顆孤獨的星辰，獨自在自己的軌道上運行，他本就是最后一個加入這個冒險團隊的，在這個講究先來后到、講究小團體和社交圈子的環(huán)境里，他就這么自然而然地被大家無視了。