要是怎么樣存在的人wu才會對自己的大學時光無悔?
咬著筆桿憤憤然看著坐在自己shen旁速寫的卓奕,表示nei心的不公平。造wu主怎么可以把天賦都集中在一個人shen上呢?至少分他一dian也好??!
他們一周在練習速寫的時間很多,這也是他們低年級需要不斷練習的。但是速寫也是非??简炄说模瑯訌男W畫畫,他每次的作業(yè)永遠都比不上這位大神幾分鐘的成果,而自己的比大神畫的i觀多了。
這又是為什么呢?
他們的i術老師說了,對于他們而言,i已經不能作為速寫首要定義,而是在短時間nei快速的描繪chu心中的圖畫,以及用草圖捕捉思維的片段從而達到指引思維的方向。
貌似在他們大一能有如此shui平的,只有他shen邊的這位大神了,這家伙gan1脆tiao級得了,待在一年級實在是屈才。不,應該說直接上班得了,絕對有人要。
在音樂樓湖泊旁的草坪上,不少建筑設計系的學生正在就地取材練習著速寫,這都是很尋常日常。
“卓奕,快看,音樂系的妹zi??!”
“看那個長tou發(fā)的,穿那個白se連衣裙的,哎喲我去,音樂系的妹zi真的好漂亮?。 ?/p>
“好像快到飯dian了我們吃dian什么好?”
……
而林智成的速寫日常,就是邊畫邊叨叨叨。
一旁的卓奕啪的一聲合上速寫本,聲音宛若寒冰讓人心底開始絕望的發(fā)涼。
“別忘了12張速寫xia午交。”
說完優(yōu)雅起shen,拍了拍kuzi,從容離去。
林智成:“……”
默默低tou看著自