黑巖小說(shuō)

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仍擠j班級(jí)前十，文科年級(jí)排名前三十。用gao洋地話說(shuō)就是，這小zi瘸著個(gè)tui跑的還tg快。

這可苦了林蒙，只需輕輕提gao一門(mén)便能擠j重dian的學(xué)生，老師那肯放過(guò)。各種壓力不斷，三天兩tou座談。林蒙被bi1的沒(méi)辦法，拎起書(shū)來(lái)問(wèn)遍了班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)，問(wèn)的人都煩了。

林蒙自己已經(jīng)數(shù)不清今天是不是光靠華詞i句堆砌而成，關(guān)鍵得有自己的qggan蘊(yùn)han在里面。這也是你作文打分較低的原因，xia次注意一xia?！睂O曉曉的老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)dao。

林蒙還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)孫曉曉的回答，就被自家老師叫了過(guò)去：“杵那gan1什么？過(guò)來(lái)。林蒙你是不是對(duì)我的教學(xué)方案有意見(jiàn)，你說(shuō)你其他成績(jī)都那么gao，可偏巧卡在我的數(shù)學(xué)上，虧我還是你班主任。你看看你這次的數(shù)學(xué)小測(cè)，答成什么樣了？會(huì)zuo的zuo錯(cuò)，不會(huì)zuo的不會(huì)zuo。去，搬個(gè)凳zi來(lái)，有什么不會(huì)的，我當(dāng)面給你講清楚，我還就不信提不上去了?！绷置砂岬蕑i的時(shí)候偷偷的瞄了yan孫曉曉的位置，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候她已經(jīng)離開(kāi)了。

孫曉曉有著讓人羨慕的總成績(jī)，卻也有著鮮為人知的弊端。作文的成績(jī)一直不太gao，語(yǔ)文作文成績(jī)一直徘徊在20―30分左右，30分封dg。對(duì)此她自己是無(wú)所謂的，因?yàn)樵谒磥?lái)“學(xué)好數(shù)理化，走遍全天xia。”只要偏科不偏的多么厲害自己是可以接受的。所以對(duì)于老師的教導(dǎo)也是左耳朵j右耳朵chu的態(tài)度?？山裉煸谵k公室看到林蒙的那一瞬間，卻有了丟人的想法，很是別扭。

今天放學(xué)的路上倆人有些安靜，各自想著自己的心事。

林蒙在老師那呆一xia午早就已經(jīng)崩潰了，如果老師和孫曉曉之間必須選一個(gè)的話，當(dāng)然是孫曉曉。再者她作文不好我也可以幫她補(bǔ)習(xí)啊，這叫取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。

于是正郁悶著的孫曉曉，忽的就聽(tīng)旁邊人說(shuō)了一句：“我可以幫你補(bǔ)習(xí)作文?！?/p>

聞聽(tīng)此言孫曉曉便像被人踩了尾巴一樣‘嗷’一嗓zi，惱怒的yan神快速地殺了過(guò)去：“打人不打臉，揭人不揭短，懂嗎你？”

“小人之心了不是，我數(shù)學(xué)不好，想讓你給看一xia，我再幫你提一把作文，雙贏，誰(shuí)也不吃虧?！?/p>

“誰(shuí)小人了，想讓我?guī)湍銛?shù)學(xué)明說(shuō)，還擱這談條件。就你那作文shui平還是別誤人zi弟了。”孫曉曉明知是自己心虛，卻還得yg著tou