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講的nei容,然后問dao:“ 我昨天布置了一dao題,有多少zuochu來的,zuochu來的請舉手?!笨戳丝磝ia面,大概有二十多人的樣zi,滿意地diandiantou,“ 很好,這dao題是去年gao一期中考試的試題,難度自然是不小。好了,有誰愿意上來給大家講一講,舉手回答” 一聽到要上去講題,還在舉起的手縮回了幾只,多數(shù)gao中生臉還比較的nen。
還在舉起的手中就包括楊靜怡,雖然舉起了手,她還是gan覺到心里怦怦tiao的。盡guan在初中里也是經(jīng)?;卮饐栴},不過這里可是重diangao中,能來這兒的學(xué)生那個不在初中里占據(jù)tou幾名的。
生活中的暗波 [本章字數(shù):3230 最新更新時間:2006-10-2520:01:42]
不可否認的是,長得漂亮一些還是比較容易xi引人們的yan球。即便是學(xué)校里也隱隱受到這一規(guī)律的影響。薛云楚看到陳老師dian了楊靜怡的名字,心里浮起一句從一本中看來的話。
楊靜怡定了定神,穩(wěn)步走上講臺,對著已經(jīng)列在黑板上的題目,朗聲dao:“ 這dao題要求得是……”
雖然步驟有些復(fù)雜,但楊靜怡講解的非常詳細,每一步都很有條理。一旁看著的陳老師也邊聽邊diantou,直到最后得chu答案,等她xia去后,總結(jié)dao,“ 剛才楊同學(xué)講的相當(dāng)好,還有沒有不同解法的?” 到這里其實他已經(jīng)相當(dāng)滿意了。畢竟才是剛剛學(xué)的新知識,juti的解題技巧自己還沒有向他們講過,能zuo到這一步,可以看chu這些同學(xué)是用心上我的課了,陳老師心想。這樣說也只是給自己接xia來的講解zuo個鋪墊。
“老師,還有一種方法” 薛云楚抬tou一看,原來是早自習(xí)前向自己問過自己題的那個同學(xué),記得叫劉謙。
“嗯,劉謙同學(xué),你也上來,把你的思路給大家講一講” 這個班學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)活躍,這可是好事,作為新畢業(yè)的師范類學(xué)生,陳老師是非??粗剡@一dian的。據(jù)不完全統(tǒng)計,課堂時間絕大多數(shù)的同學(xué)最多能利用到50%左右,即便一些占據(jù)班級前幾名的同學(xué)最多能達到70%,自然這是由人大腦的生理機制以及qg緒和營養(yǎng)等種種客觀和主觀因素造成的,并不能看到哪個學(xué)生開了小差,不認真聽講就認定對方不上j,自甘落后,事實上這種qg況是非常少的。作為教師,就應(yīng)該能夠在課堂上調(diào)動同學(xué)們的qg緒,有張有馳,開始的時候,趁著同學(xué)們集中力比較gao,多講一些重難dian問題,到了中后期,用一些有意思的事qg和比較輕松的nei容使同學(xué)們的qg緒得到緩解。一味枯燥的講課,這只能說明一個教師shui平的平庸。年輕人總是自命不凡,陳老師自然不會例外。作為華東師范的優(yōu)秀畢業(yè)生,他認為憑借自己多年的研究,絕對能夠超過哪些經(jīng)驗豐富的老教師們以及自己的同期老師。
“這個問題只需要一個轉(zhuǎn)化,就可以把原本復(fù)雜的題目變成一個簡單明了的求解,”劉謙一邊自信地說著,一邊在黑板上寫著。短短的幾行,楊靜怡的解法和他比起來就繁雜的多了。兩相對比,gaoxia立判。
“ 很好,”沒等劉謙完全解釋,陳