為什么解散了家族,讓所有人舍棄姓氏融入木葉村中去。
這不就是舍棄了千手一族高高在上的地位,認可了人人平等的理念嗎?
只不過柱間那時候理論沒達到這個高度,但他的做法,卻是毫無疑問的,符合了孫景云的這句話。
“你突然問這個,你是想回去招攬人?”孫景云看著綱手,問道。
綱手點頭:“我在村中也有不少擁躉,但我想你要的應該不是這樣的人?!?/p>
孫景云點頭:“當然,能進云葉社的人,必須是認可我們理念,發(fā)自內(nèi)心愿意支持我們事業(yè)的人,不能因為對某個人的崇拜和喜好就讓他加入!”
綱手點點頭,她也是這么想的。
“你畢竟是副校長,事情應該沒蛇叔那么多,這項工作交給你,也確實很合適!”孫景云抬手結(jié)印,又讓老鼠通靈送來一本書。
“今年夏天,神樂小學畢業(yè)的學生就要趕赴火之國四面八方,這本本書我會讓他們隨身帶著,用來教導平民百姓,這本就給你了,相信你會用得著?!?/p>
綱手小心的接過這本書,書并不厚,白色封皮上只有四個紅色大字:《人權(quán)宣言》。
這個東西對國人而言比較陌生,主要是國人自幼就接受了王侯將相寧有種乎的教育,誰都不認為誰低人一等,天生就有人人平等的意識,更不會缺乏舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬的勇氣。
但忍界的百姓就不一樣了,他們已經(jīng)被貴族,被神道教乃至佛教馴化了數(shù)千年,心中貴族,忍者姥爺,神社神官高高在上的理念根深蒂固。
孫景云每年暑假都要在外面行醫(yī),游走四方,對這種情況有深刻的了解。
因此他知道,想解放農(nóng)民,首先就要解放思想,想解放思想,首先就要讓他們知道,他們在人格上和那些貴族姥爺是平等的,沒有高低貴賤之分。
《人格宣言》中不僅包括了1946年由數(shù)個國家聯(lián)合起草的聯(lián)合國版《人權(quán)宣言》,前面還附上了一份盧梭的《論人類不平等的起源與基礎》。
先告訴大家,貴族都是怎么來的。
然后再告訴大家,真正的人應該擁有什么樣的地位。
再配合天道酬勤的特殊作用,加上神樂小學出來學生的諄諄教導,足以讓一個信奉人格有高下之分的農(nóng)民解放自己的思想,成為一個獨立自主的人!
兩人回到觀眾席時,第二場對抗賽都已經(jīng)開始了,不過綱手完全沒心情看接下來的比賽,因為她的整顆心都投入到了那本書中!
人人生而自由,在尊嚴和權(quán)利上一律平等。
人人有權(quán)享有生命、自由和人身安全。
任何人不得使為奴隸或奴役;一切形式的奴隸制度和奴隸買賣,均應予以禁止。
任何人不得加以酷刑,或施以殘忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罰。
任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉,他的榮譽和名譽不得加以攻擊。人人有權(quán)享受法律保護,以免受這種干涉或攻擊。
人人有單獨的財產(chǎn)所有權(quán)以及同他人合有的所有權(quán)。
任何人的財產(chǎn)不得任意剝奪。
人人對社會負有義務,因為只有在社會中他的個性才可能得到自由和充分的發(fā)展。
人人在行使他的權(quán)利和自由時,只受法律所限定的限制,限定此種限制的唯一目的在于保證對旁人的權(quán)利和自由給予應有的承認和尊重,并在一個民主的社會中適應道德、公共秩序和普遍福利的正當需要。