“您的問(wèn)題,我們一個(gè)一個(gè)的來(lái)回答!”孫景云先撿起了那本教材,這本來(lái)就不是給靜音看的。
畢竟靜音才十歲而已,她看的書綱手能不檢查?
不可能的!
所以綱手是肯定會(huì)看到這本書的。
所以,她也肯定會(huì)來(lái)問(wèn)自己!
“這本書確實(shí)是我編的,里面的大部分內(nèi)容也都是我安排的!”孫景云說(shuō)道。
“怎么可能!”綱手一點(diǎn)都不信:“這可是一套新的成體系的文字,就憑你?你雖然是個(gè)天才,但是這樣為自己攬功勞”
孫景云搖頭:“綱手大人,看來(lái)您不是真正的天才,也沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的天才,所以您不了解,真正的天才,能天才到什么地步!”
“嗯?”綱手愣了,我不是天才?
你是不是不知道老娘的身份?
我兩個(gè)爺爺是初代,二代火影,我老師是猿飛日斬,兩個(gè)隊(duì)友是自來(lái)也和大蛇丸,自來(lái)也還有個(gè)徒弟波風(fēng)水門。
你說(shuō)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)天才?
她還沒(méi)張嘴,孫景云就自顧自的開始說(shuō)了:“我早在兩歲時(shí),就感覺(jué)到了我們用的文字很奇怪,也是在那個(gè)時(shí)候,開始創(chuàng)造新的文字和語(yǔ)言,這一點(diǎn)我姐姐可以為我作證,三歲的時(shí)候我就開始教導(dǎo)她新的語(yǔ)言了!”
“怎,怎么可能!”綱手張了張嘴,腦袋有點(diǎn)懵,反駁的話也噎在了喉嚨中,三歲創(chuàng)造新文字和語(yǔ)言?
這讓人該怎么反駁呢?
我三歲時(shí)在干嘛?
孫景云其實(shí)也不想占發(fā)明文字這個(gè)功勞,但這確實(shí)是他。
但綱手和猿飛日斬的視角畢竟是不同的,猿飛日斬可不知道根部有人和孫景云有聯(lián)系。
所以
“連團(tuán)藏的信都能拿到,這不是一個(gè)普通的文員能做到的事情,所以,這個(gè)云狐,是你們的人?”綱手的臉色有些匪夷所思:“云狐是五年前進(jìn)的根部,這么說(shuō),你竟然在五年前就開始圖謀根部了!”
綱手體內(nèi),澎湃的查克拉瞬間涌遍全身,她已經(jīng)做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備:“你到底是什么人,你來(lái)木葉有什么目的,還有你,大蛇丸,你是傻了嗎?還是說(shuō)”
綱手忽然想到了一種可怕的可能。
大蛇丸,不會(huì)是被控制了吧!
如果以前有人這么說(shuō),她一定不相信!