張雪蘭笑著搖了搖頭,江迢嘴甜又有禮貌,聰明有天賦還謙虛,只要是當(dāng)老師的就沒(méi)有人會(huì)不喜歡這種學(xué)生。
“我之前在電話里和你說(shuō)的不是推脫之語(yǔ),我現(xiàn)在的身體確實(shí)不太好,想要像以前一樣帶學(xué)生已經(jīng)是不可能了?!?/p>
江迢了解,他和聶謹(jǐn)對(duì)張雪蘭能帶他都沒(méi)有抱很大的希望,只是一個(gè)好的理論體系能讓人少走很多彎路,所以他們想的是在這里學(xué)方法,具體表演學(xué)習(xí)還是再找其他老師。事實(shí)上這堂課確實(shí)讓他受益匪淺,而且讓他學(xué)到的遠(yuǎn)比預(yù)期中多得多。
“我知道,這堂課已經(jīng)”江迢剛要說(shuō)話就看見(jiàn)張雪蘭微微抬手。
張雪蘭:“關(guān)清讓你來(lái)找我是因?yàn)樗胍阊菟乱徊繎騿???/p>
江迢:“嗯?!?/p>
張雪蘭:“他想找你演的是哪個(gè)的角色?”
江迢微頓,他上次問(wèn)關(guān)清哪些能告訴經(jīng)紀(jì)人,關(guān)清說(shuō)的是除了劇本其他隨意。但張雪蘭又是關(guān)清幫他牽線的老師,和關(guān)清關(guān)系匪淺,他不確定張雪蘭是否了解劇本。
張雪蘭:“我最多只能教你五節(jié)課,有針對(duì)性的教學(xué)能讓你更好的理解和表達(dá)角色。或者說(shuō)你還是想從基本功學(xué)起?這樣雖然能夠扎實(shí)你的演技,但對(duì)你在關(guān)清那里試鏡可沒(méi)有太大的幫助?!?/p>
江迢覺(jué)得張雪蘭這段話問(wèn)的很有傾向性,不太符合他心目中對(duì)張雪蘭的認(rèn)知。這種老師不都應(yīng)該勸學(xué)生扎實(shí)基本功不要走捷徑嗎?難道是為了試探他的心性?這也太像演電視劇了吧,一點(diǎn)都不生活化啊。
好吧,畢竟身處娛樂(lè)圈,他應(yīng)該理解并尊重。
江迢笑道:“還是從基本功吧,演技是演員的立身之本,既然我打算吃演員這碗飯,那還是應(yīng)該好好的磨練演技。錯(cuò)過(guò)關(guān)導(dǎo)的角色還會(huì)有下一個(gè)角色,錯(cuò)過(guò)您的指導(dǎo)可能就很難有下一次機(jī)會(huì)了?!?/p>
張雪蘭無(wú)聲地松了一口氣,看向江迢的眼神除了贊賞還有幾分復(fù)雜。
跑通告、上表演課、拍攝雜志、復(fù)習(xí)、補(bǔ)考,練習(xí)聲臺(tái)形表江迢最近的事情很多很雜也很忙。不過(guò)他在忙碌中倒是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的樂(lè)趣,那就是對(duì)著霍深練朗誦。
“我正舒適地坐在農(nóng)莊小窗前,
眺望這依偎碧海綿延的美麗山村。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著你。
問(wèn)問(wèn)自己吧,啊——我的摯愛(ài),你是否太過(guò)殘忍?!?/p>
江迢捧著一本約翰·濟(jì)慈的詩(shī)集,站在霍深房間的書(shū)桌前,抑揚(yáng)頓挫地大聲朗誦。他最近在練習(xí)用丹田發(fā)力、通過(guò)腹部氣息發(fā)出聲音,這樣能讓聲音更有質(zhì)感也能控制聲音的持久力。
霍深正在審查一份投資計(jì)劃年度分配表,他聽(tīng)見(jiàn)江迢聲情并茂朗讀出來(lái)的內(nèi)容,太陽(yáng)穴上的青筋止不住地跳動(dòng)。
“對(duì)我來(lái)說(shuō),我不知道該如何坦誠(chéng)自己對(duì)你的真摯愛(ài)慕,
你靈魂的純凈,你美好的身體,都讓我著迷?!?/p>
霍深:“”
“我多希望我們能化身蝴蝶,