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第五百一十五章 教學(xué)改革（第1頁(yè)）

“……巴羅爾，你過(guò)來(lái)一下?！?/p>

木堡一樓公事房中，亞特的聲音傳到了隔壁房間正在整理日常公文的巴羅爾耳中。

巴羅爾將手中的公文放下后，隨即來(lái)到亞特面前?！安舸笕恕?/p>

亞特將手中的鵝毛筆放下，示意巴羅爾坐在一邊的椅子上。

“巴羅爾，你作為我的私務(wù)秘書(shū)也有一段時(shí)間了。坦白說(shuō)，有了你的協(xié)助，我確實(shí)輕松了不少?！眮喬匦闹袑?duì)巴羅爾甚是滿意。

“伯爵大人，您過(guò)獎(jiǎng)了?！卑土_爾面帶微笑，一如既往地禮貌地答道。

“我想你也聽(tīng)說(shuō)了，過(guò)兩日我便要帶人前往山谷南部進(jìn)行勘察，可能要大半個(gè)月才會(huì)返回。我不在的這段時(shí)間里，公文的事我會(huì)交給夫人和庫(kù)伯處理，你的任務(wù)之一便是像協(xié)助我一樣協(xié)助他們。”

“任務(wù)之一？”巴羅爾睜大了眼睛。

“是的，除了這件事外，我還有一件重要的事情要交給你去做。希望我回到山谷的時(shí)候，你可以給我一個(gè)滿意的答案?！?/p>

巴羅爾蹭地一下從椅子上站了起來(lái)，神情嚴(yán)肅，“請(qǐng)伯爵大人吩咐～”

“坐下?！眮喬靥质疽??！澳悴挥萌绱司o張，這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么困難?！眮喬囟似鹗诌叺钠【坪攘艘豢?。

“請(qǐng)伯爵大人明示。”巴羅爾急切想知道亞特分配給他的任務(wù)是什么。畢竟自己剛來(lái)不久，能得到亞特這般重視，他心中自是有些激動(dòng)。

“是這樣的，放眼整個(gè)山谷，很難找到幾個(gè)如你一般學(xué)識(shí)淵博的人。你也知道，學(xué)堂的學(xué)生所接受的知識(shí)多半都是由教會(huì)那些人傳授的。但由于教會(huì)人員思想的局限性，這些學(xué)生除了學(xué)習(xí)到固定的技能外，思想上卻受到了一定的限制。長(zhǎng)此以往，他們的思想便多如那些教職人員一樣，多少有些古板，不利于今后威爾斯省的發(fā)展。學(xué)堂的學(xué)生離開(kāi)學(xué)堂后，將是我威爾斯省的骨干，多半將擔(dān)任政務(wù)府各個(gè)部門(mén)的吏員。我希望他們不只是學(xué)有所用，更希望他們能給整個(gè)領(lǐng)地帶來(lái)變化……”亞特對(duì)這些學(xué)徒抱有很大的期望。

“難道伯爵大人是打算改革學(xué)堂教育？”巴羅爾腦子靈光，片刻的功夫的便明白了亞特的用意。

“正是?！?/p>

“可是，伯爵大人，我只是您的私務(wù)秘書(shū)，學(xué)堂的事～”

“是這樣的，你與那些教職人員不同。雖然你以前為教會(huì)工作，但你的思想和他們卻不一樣。此外，你精通多種語(yǔ)言，能說(shuō)會(huì)道，腦子靈活。而且你在圖書(shū)館任職期間還接觸了不少各地的貴族官僚和商人，對(duì)各國(guó)的情況也比較了解，更知道如何與形形色色的人打交道，處世圓滑。不然，你也不會(huì)成為我的私務(wù)秘書(shū)～”亞特瞄了巴羅爾一眼，為自己成功將巴羅爾召到麾下暗自竊喜。

“原來(lái)伯爵大人將我召來(lái)是這個(gè)原因～”巴羅爾一臉驚訝，直直地看著亞特。本以為自己只是倫巴第一個(gè)不起眼的圖書(shū)管理員，一輩子只能靠給別人推薦書(shū)籍賺取點(diǎn)兒微薄的收入養(yǎng)家糊口。沒(méi)想到在這里，自己得到如此重視。不但家人的生活有了保障，自己也有地方得以施展自己的能力，讓他覺(jué)得有些不真實(shí)。

回過(guò)神來(lái)的巴羅爾當(dāng)即半跪在地，激動(dòng)地說(shuō)道:“愿為伯爵大人效命！”心里完全沒(méi)有了包袱。

“快，起來(lái)說(shuō)話。”亞特上前親自將巴羅爾扶起。“好，只要有你這句話，我就放心了?！?/p>

“不知伯爵大人需要我做什么？”

“你的任務(wù)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，卻又極其考驗(yàn)?zāi)愕哪芰?。目前，這一批學(xué)堂的學(xué)徒們即將在兩個(gè)月后結(jié)束學(xué)業(yè)，我打算從下一批學(xué)徒開(kāi)始，不再沿用以往的教學(xué)方式和授課科目。你的任務(wù)就是在這段時(shí)間內(nèi)為今后的學(xué)堂教育設(shè)置一套完善的教學(xué)體系和教學(xué)科目。我給你提供一個(gè)大致的方向，你自己把握即可～”

“伯爵大人請(qǐng)講～”