一群無(wú)聊的大學(xué)生,加上無(wú)限發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,會(huì)出現(xiàn)什么?
我的事情不出所料地,很快在校園論壇上得到了最高的關(guān)注度。
信或不信的,每個(gè)人看我的眼神都充滿著好奇與鄙夷。
小班教學(xué)的專業(yè)課還算清凈,一到階梯教室上公共課,那簡(jiǎn)直是煩不勝煩。
“同學(xué),我臉上有字嗎?還是老師剛剛提問(wèn)的答案貼我身上了?”
對(duì)面的同學(xué)身體一顫,可能是沒想到我會(huì)直接出口詢問(wèn)。
但又想到什么似的,很快就鎮(zhèn)定起來(lái),擺出正義的樣子。
“這教室那么多人,怎么就只盯著你看了?看來(lái)那個(gè)瓜是真的……許又西果真又惡心又自戀……”
竊竊的議論聲越來(lái)越多。
聲音不大,但團(tuán)在一起時(shí),回蕩在偌大的教室中,就顯得格外刺耳。
一群無(wú)聊的人。
只會(huì)無(wú)腦吃瓜,見風(fēng)使舵。
我戴上耳機(jī),物理隔絕外界的紛擾,其實(shí)心中也有點(diǎn)拿不穩(wěn)主意。
按照計(jì)劃,我下一步要去找后勤張主任。
并沒有抱著能在這步就把問(wèn)題解決的想法,只是孤注一擲地認(rèn)為,張主任不可能對(duì)自己的侄子不管不顧。
但畢竟蛇鼠一窩,什么樣的侄子就有什么樣的叔叔,保不齊又要被倒打一耙。
我無(wú)聲地嘆了口氣。
這都什么事兒。
下課后,我馬不停蹄地來(lái)到后勤辦公室,找到正在工位上喝茶的張主任。
說(shuō)巧不巧,陳申正好就坐在張主任旁邊的空閑工位上玩手游。
我心臟重重地沉了一下,進(jìn)一步感覺到自證清白的阻力之大。
在其他老師還在辦公的情況下,可以包納侄子無(wú)法無(wú)天地在辦公室外放聲音玩游戲。
這個(gè)張主任也不好搞。
見我進(jìn)來(lái),陳申漫不經(jīng)心地伸了個(gè)懶腰,隨即咧開嘴對(duì)著我笑。
“哎喲,是許同學(xué)啊。
“上回你讓我找的快遞我還沒找著呢,你就給我拉黑了?!?/p>
“后面我太忙了,托給同事幫忙找,這一找還真是……嘖嘖。”"}