一問三不知。
不過蘇陽就沒怪他們了,這個(gè)不知道反而是正常的,絕大部分學(xué)生其實(shí)都不了解武技在體內(nèi)的具體運(yùn)作,就算是去了解了,理論和實(shí)踐想要結(jié)合起來也非常不易。
蘇陽就是一個(gè)非常典型的存在,他的理論能力一直挺強(qiáng),但是他在此之前也學(xué)不會武技。
要學(xué)會武技不僅需要硬性的境界要求,也需要自己對武道有著超乎尋常的了解才能夠掌握。
所以現(xiàn)在蘇陽正在找相關(guān)的資料,然后通過這些資料來整理出一份通俗易懂的武技常識。
先得讓五班這些孩子們對武技有了足夠多的了解蘇陽才能夠去教。
這個(gè)就是真的得憑自己的努力和天賦了。
不過蘇陽相信應(yīng)該是可以學(xué)得會的。
和心法一樣,武技也有適配度。
蘇陽之所以能夠確定飛段刺這個(gè)武技適合李一鳴,付云海等人,就是根據(jù)適配度來查看的。
負(fù)責(zé)
不過這個(gè)適配度就沒有心法那么離譜了。
系統(tǒng)贈送的武技適配度最高只有100!
蘇陽的適配度就是100,隨后嘗試著將自己的飛段刺和每個(gè)人都進(jìn)行了一下適配。
付云海以92的適配度排名第一,其次是88的唐元朗,84的曹瀚宇,76的程邦,65的李一鳴。
其他人都已經(jīng)低至50以下了,蘇陽覺得就不用考慮了,而且其他人其實(shí)也不缺攻擊手段。
這必須得做出取舍,因?yàn)橐扌形浼嫉脑挶厝皇且槌鼍θダ斫夂蛯W(xué)習(xí)的。
好在忙活了幾天之后蘇陽總算是整理出來了一份武技資料,第二天就把人喊到了辦公室,將這些資料分發(fā)到了付云海等人的手中。
五人看著手中厚厚的一摞資料,頭皮發(fā)麻。
“老蘇,這……都要看完么?”
“為師我接下來要補(bǔ)足你們的攻擊手段,你們要了解其中的原理就必須去看這些資料,自己嘗試著去感受。”蘇陽咳嗽一聲:“反正資料就在這,我把該補(bǔ)充的知識點(diǎn)都已經(jīng)補(bǔ)充到了,你們愛學(xué)不學(xué),不學(xué)拉倒,我還省得費(fèi)心思?!?/p>
五個(gè)人那是立馬認(rèn)真了起來,保證回去認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)的看完。
蘇陽擺了擺手,這才讓眾人退下。
他也不想養(yǎng)出來一堆巨嬰。