他們(二)
2010年11月12日天氣陰轉(zhuǎn)晴
期中考試成績(jī)?nèi)玝uchu來了,真的要瘋,前段時(shí)間復(fù)習(xí)得快要吐的我還是退步到第十名。
考得最差的科目依然是數(shù)學(xué),平時(shí)很不錯(cuò)的英語這回也失手了,花jie在課堂上分析試題時(shí),我全程低著tou,沒膽量和她有任何yan神接chu2。
對(duì)了,因?yàn)榘嘀魅翁玜i穿花裙zi,所以我們班的人給她取了個(gè)“花jie”的綽號(hào)。
墨魚這次歷史不及格,但她依舊樂呵呵的,似乎毫不在意。
我真羨慕她,沒有拼盡全力自然不會(huì)滿懷期待,沒有滿懷期待自然不會(huì)倍gan失望。
不過就算她失望也不用我加油打氣,黃越主動(dòng)提chu給她補(bǔ)習(xí)了。
陸騏然也是個(gè)奇人,其他科都不差,偏偏每次語文都是班上唯一的不及格,嚴(yán)重拖班級(jí)后tui,語文老師那個(gè)和藹大爺都被他氣炸ao了,直接在課堂上質(zhì)問他“你是不是對(duì)語文和我本人有意見”。
當(dāng)時(shí)的氣氛可謂硝煙彌漫,大家都不敢發(fā)chu一絲動(dòng)靜。
但就在一片鴉雀無聲之中,我聽到我shen后的人云淡風(fēng)輕地吐chu兩個(gè)字――
“是吧。”
一xiazi引發(fā)哄堂大笑。
我也沒控制住笑了。
語文老師極其生氣,用力地拍了一xia講桌,大聲斥責(zé)我們:“有什么好笑的?”
緊接著他又說:“陸騏然,你前面就是語文科代表,課后多向人家請(qǐng)教!”
那會(huì)我還沒反應(yīng)過來語文科代表是哪個(gè)倒霉dan,等到老師叫我的名字時(shí),我再也笑不chu來了。
“孟林霖,”語文老師yan鏡鏡片的光忽然直she1向我,“你平時(shí)有空就輔導(dǎo)一xia陸騏然的語文。”
……我哪有空啊老師,既然您有空撩shi堂阿姨,不如您給他輔導(dǎo)啊。
于是我diandiantou:“好的?!?/p>
xia課后,語文老師走到我shen邊,向我索要語文試卷,一轉(zhuǎn)tou就把我的卷zi給了陸騏然。
他跟陸騏然說我作文寫得好,總分總結(jié)構(gòu),引經(jīng)據(jù)典、邏輯清晰、富有nei涵,希望陸騏然認(rèn)真參考、仔細(xì)琢磨。
都是夸獎(jiǎng),可我聽著心里硌得慌。