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第一章：新學(xué)期的相遇（第2頁）

蘇以晴的聲音不算特別甜美，但語調(diào)溫和，帶著一種令人安心的舒適感，就像秋日微風(fēng)輕拂過校園樹梢，不張揚(yáng)，卻悄然流淌進(jìn)人心。

班導(dǎo)站在一旁，等她介紹完後，目光在手中的座位表上掃了一眼，接著抬頭環(huán)顧教室，最後指向顏?zhàn)尤慌赃叺目瘴?，語氣平穩(wěn)地說：「你就坐顏?zhàn)尤慌赃叞桑褪悄莻€(gè)空位。」

蘇以晴順著他的視線望去，見到靠窗的位置上，坐著一名神情淡漠的男生，他低頭翻著數(shù)學(xué)課本，對周圍的變化似乎并不感興趣，彷佛這一切都與他無關(guān)。

她沒有異議，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角掛著淺淺的微笑，然後不疾不徐地朝自己的新座位走去。她的步伐輕盈穩(wěn)定，沒有過多遲疑，也沒有刻意張揚(yáng)，就像她整個(gè)人的氣質(zhì)一樣，淡然而從容。

蘇以晴輕輕地將書包放在桌旁，動作輕盈而細(xì)致，彷佛生怕打擾到這個(gè)寂靜的空間，隨後，她順勢坐下，側(cè)身微微整理了一下桌面，確保自己的物品不會越界到同桌的范圍，展現(xiàn)出一種細(xì)膩的自覺與禮貌。

她轉(zhuǎn)過頭，眼神清亮柔和地看向身旁的男生，嘴角揚(yáng)起一抹恰到好處的微笑，帶著初來乍到的謙遜與友善：「你好，接下來的這段時(shí)間請多指教?！顾恼Z氣平和柔和，話語中夾雜著一絲細(xì)微的緊張，但更多的是發(fā)自內(nèi)心的真誠與禮貌。

顏?zhàn)尤宦劼曃⑽⑻鹧?，目光與她短暫地交會，他的眼神平靜無波，像是微風(fēng)拂過湖面，并未激起太多漣漪。

顏?zhàn)尤宦晕⒍嗽斄颂K以晴一瞬，隨後只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，淡淡地應(yīng)了一聲：「嗯。」語氣不冷淡，卻也算不上熱絡(luò)，彷佛這不過是一場尋常的寒暄，無需投入過多情感。

「我叫蘇以晴，你叫什麼名字？」蘇以晴輕聲問道，語氣仍然帶著一絲禮貌x的客氣。

「顏?zhàn)尤弧！顾Z調(diào)平穩(wěn)地回答，簡短直接，隨後又補(bǔ)上一句：「你剛剛已經(jīng)聽到了，班導(dǎo)說的。」

蘇以晴微微怔了一下，隨即輕輕一笑，倒也不覺得尷尬，「確實(shí)是。」她點(diǎn)點(diǎn)頭，語氣輕松道：「但這樣問一下，感覺b較正式。」

顏?zhàn)尤粵]有回應(yīng)，只是低下頭翻了翻課本，彷佛不想讓對話繼續(xù)延續(xù)下去。

蘇以晴也不強(qiáng)求，見他如此，便識趣地收回話語，開始整理自己的書本，為接下來的課程做準(zhǔn)備。

這場簡單的對話，宛如微風(fēng)拂過教室，輕盈卻不留痕跡。對於蘇以晴而言，這是她在新環(huán)境中的第一個(gè)開場白；而對顏?zhàn)尤粊碚f，這只是無數(shù)個(gè)平凡開學(xué)日中的又一幕，并未在他的心湖上泛起太多波瀾。

顏?zhàn)尤槐緛砭土?xí)慣了這樣的情境——因?yàn)閷W(xué)校在本地有些許名氣，以至於每學(xué)期開學(xué)，班上總會有一些轉(zhuǎn)學(xué)生，他們會帶來新的面孔和故事，以往或許會有稍許波動，但對於一群高三生來說，這些都不過是過眼云煙，無關(guān)緊要。

「如果有什麼不熟悉的地方，可以問我。」在短暫的沈默過後，顏?zhàn)尤谎a(bǔ)充了一句，語氣依舊淡然。

「好啊，那請多指教了。」蘇以晴輕笑了一下，語氣中帶著些許輕快。

對高三生來說，轉(zhuǎn)學(xué)生的到來似乎不過是平凡的一幕，連cha曲都算不上，班上大多數(shù)人都還在為自己的課業(yè)忙碌，誰有時(shí)間去關(guān)注其他人呢？

升學(xué)的壓力如同一座無形的高山，時(shí)刻壓在他的肩上，讓他不敢有絲毫松懈，每天的課業(yè)負(fù)擔(dān)層層疊加，幾乎沒有喘息的余地，而無數(shù)次的模擬考更是如影隨形，提醒著他前方的競爭與挑戰(zhàn)。

在這樣的環(huán)境下，他的世界幾乎只剩下課本、試卷和筆記，其他的一切——無論是人際關(guān)系還是生活瑣事——都像是被擱置在了次要的位置，甚至連情緒波動都變得微乎其微。

在顏?zhàn)尤豢磥?，蘇以晴的轉(zhuǎn)入或許對其他人而言是個(gè)新鮮話題，但對他來說，只不過是高三生活里一個(gè)無關(guān)緊要的小cha曲，甚至連波瀾都可能未曾掀起。