太子在巫蠱之禍中的表現(xiàn)同樣不夠成熟和靈活,才落得身死的下場,讓陸鳴教導太子或許會得到不一樣的結果。
劉徹低聲道:“你不必擔心,太子有多位老師,你選自己擅長東西的教導即可,無論怎樣,結果總不會比歷史上更壞吧?”
“你要是說這個,我可就敢當這個老師了啊。”陸鳴暗自松口氣,確實不會有更壞的結果。
……
椒房殿中。
陸鳴的磅礴氣勢和精深道理。
“據(jù)兒呀,以后一定要多向老師請教,不然父皇怎么有機會欣賞如此佳作,你老師會的多著呢?!?/p>
衛(wèi)子夫聽劉徹說起過這個穿越者,以往只知道他善于發(fā)明新器物,沒想到在文學上也有這么深厚的底蘊。
她撫摸著劉據(jù)的腦袋,叮囑道:“快感謝老師,教你如此精彩的文章?!?/p>
劉據(jù)拱手作揖,聲音恭敬:“多謝老師?!?/p>
文章精彩不?唐宋八大家之首韓愈的杰作,上學時可是要全篇背誦的。
陸鳴不好意思地笑笑,“陛下,皇后,你們也知道我什么情況,以前上學時有幸學過這篇文章?!?/p>
劉徹擺擺手,“不管誰是原作者,現(xiàn)在就只有你知道,憑此一文,你就足以成為據(jù)兒的老師?!?/p>
他拿出一片縑帛,“如此佳作當記錄下來,皇后你執(zhí)筆,陸鳴再慢慢背一遍,明天朕要考考據(jù)兒學的如何?!?/p>
“你記得早點把紙造出來,朕這些縑帛很貴的?!?/p>
劉據(jù)的內(nèi)心一片凌亂:“不是,沒人為我發(fā)聲的么?我才六歲呀,剛才那么多東西根本記不住?!?/p>
“太難啦!”