留在自己家門口或者去一個(gè)內(nèi)陸繁華地區(qū)多好,河西和南越九郡有什么好的,都是以前的蠻夷之地。
各個(gè)郡縣設(shè)立學(xué)校的消息傳出去,河西等地是真的沒有競爭力,河西還好一些,南越九郡的環(huán)境更讓人望而卻步。
“好好寫,寫完直接送去陛下那里就行?!?/p>
……
董仲舒家中,十幾名弟子都聚在這里。
“老師,你真的要改變這門學(xué)問么?”
朝堂上發(fā)生的事情已經(jīng)流傳出來,董仲舒的轉(zhuǎn)變讓所有人震驚,包括他的弟子們。
學(xué)著學(xué)著,突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,而且和以前的內(nèi)容相反,讓人如何能輕易接受,尤其是此前對此深信不疑的學(xué)生們。
正其義不謀其利,突然變成了正其義以謀其利,一字之差,天差地別。
就連對仁義的理解都變了,以前先生教大家的是皇帝要愛及四夷,現(xiàn)在卻成了皇帝為大漢百姓征伐四夷也算仁義。
世界變化太快,他們有些接受不了。
董仲舒面不改色,在他決定改變這些內(nèi)容的時(shí)候,就已經(jīng)做好所有準(zhǔn)備。
“當(dāng)然,我此前也不知道世界那么大,在遙遠(yuǎn)之地還有那么多國家,比如安息國,
他們把持著通商路線,把大漢的絲綢賣出天價(jià),我大漢的桑農(nóng)、養(yǎng)蠶繅絲者、織工們付出著巨大的辛苦,卻沒有獲得多少回報(bào),
天下還有比這更不義的事情么?”
他說的理直氣壯,學(xué)生們此時(shí)也猶豫起來,聽起來有道理啊,
我們大漢造出來的好東西,自己沒賣多少錢,大頭讓你們拿了去,簡直豈有此理。
董仲舒重新講述自己的新學(xué)問,解答弟子們的疑惑。
正講著,他曾經(jīng)的得意大弟子呂步舒來了,老頭眉頭一皺,表情有些復(fù)雜。
“老師,弟子呂步舒向老師問安。”
他拱手作揖,態(tài)度極為誠懇。
“嗯,為師安好?!?/p>