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第970章 首要問題（第3頁(yè)）

如今物質(zhì)基礎(chǔ)已經(jīng)可以解決，外部隱患也基本被消除。

沒有再留給后人去做的理由了。

你父皇的雄才大略可不僅僅是打仗，內(nèi)部建設(shè)也很有魄力。”

劉徹、衛(wèi)青、霍去病、加上陸鳴自己，還有將要成長(zhǎng)起來的霍光。

如此強(qiáng)大的陣容，不去啃這塊硬骨頭，不是純純浪費(fèi)天賦么？

“老師，反對(duì)科舉制的人太多，怎么才能推行下去呢？”

在劉據(jù)眼中，父皇無所不能?？墒沁B父皇都要做一些退讓，足以見得這件事情有多難。

“想要做成一件很困難，阻力很大的事情，我們首先要做的是分析清楚一個(gè)問題。

這個(gè)問題非常重要，弄清楚這個(gè)問題是所有計(jì)劃的開端?！?/p>

劉據(jù)豎起耳朵，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)字。

“這個(gè)問題就是，誰(shuí)是我們的敵人，誰(shuí)是我們的朋友，這是做事的首要問題。

我們要做的事情開天辟地，前所未有。能決定最終成敗的核心因素是人，要爭(zhēng)取更多人的支持。

具體到科舉和吏部的事情上，這兩件事實(shí)質(zhì)上是一回事，科舉是核心。

科舉損害了誰(shuí)的利益，誰(shuí)就是潛在的敵人。

科舉能讓誰(shuí)受益，誰(shuí)就是潛在的朋友。

但朋友和敵人都不是鐵板一塊，更不是固定不變的，他們之間可以相互轉(zhuǎn)化?！?/p>

劉據(jù)昂起頭，“老師，那些有才學(xué)卻沒有機(jī)會(huì)被舉薦的人，就是我們的朋友么？”

“對(duì)，這個(gè)群體是最有可能被爭(zhēng)取而來的力量。

他們有才學(xué)，甚至有一定的家世背景，但是在稀少的舉薦名額面前，他們競(jìng)爭(zhēng)不過世家大族之人，被排除在舉薦人選之外。

推行科舉制，他們可以獲得參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，是科舉制最直接的受益者。

但只有他們是不夠的?！?/p>

陸鳴沒有再說下去，他笑著摸了摸太子的腦袋。

“你回去好好想想，可以被爭(zhēng)取的不止這一個(gè)群體，再想想哪些群體會(huì)是阻礙。

要注意，不能對(duì)外人提起這件事情，這是老師的獨(dú)門秘傳，不足為外人道。

知道誰(shuí)是外人吧？”

“放心吧老師?！?/p>

劉據(jù)拍著胸脯，“我清楚得很，絕不會(huì)對(duì)外人說的。

”