被壟斷的知識(shí)為他們形成了一條寬闊的護(hù)城河,把持著進(jìn)入上層社會(huì)的機(jī)會(huì)。
圖書館做的就是初步打破這種壟斷,有多少家族會(huì)愿意加入進(jìn)來(lái)呢,不阻撓就不錯(cuò)了。
“多謝陛下。”
以劉徹對(duì)權(quán)力的掌控程度,他答應(yīng)下來(lái)就意味著這事一定會(huì)推行。
不然陸鳴還要想盡辦法地尋找書籍,他腦海中可沒有幾份古籍。
那些現(xiàn)代知識(shí),要是沒有他的說(shuō)明,可能沒幾個(gè)人能看懂。
“陛下覺得,要是圖書館里的書都是簡(jiǎn)體字會(huì)怎樣?”
劉徹是看過簡(jiǎn)體字的,當(dāng)初查看陸鳴的手機(jī)時(shí)幾乎就能認(rèn)出所有的字,如今更是熟悉。
簡(jiǎn)體字才能降低讀書識(shí)字的門檻,讓大漢的讀書人迅速增多,正好可以利用圖書館的吸引力推廣簡(jiǎn)體字。
想來(lái)看書嗎,那就學(xué)會(huì)簡(jiǎn)體字,書籍的汪洋大海歡迎你。
而且簡(jiǎn)體字也會(huì)讓印刷的成本降低,同樣是一個(gè)字,簡(jiǎn)體和繁體的筆畫差別就足以讓雕版的成本差上不少。
劉徹沉默片刻,推廣簡(jiǎn)體字絕對(duì)是一件大事,就算他決定了,也需要丞相那邊配合執(zhí)行。
不過陸鳴的這個(gè)想法倒是非常符合他的心意,簡(jiǎn)體字方便書寫和傳播的優(yōu)勢(shì),能夠讓朝廷的政令傳播的更加廣泛和迅速。
當(dāng)初始皇帝令李斯創(chuàng)造小篆字體,以及之后讓程邈制定隸書字體,都有這方面的考慮。
這兩種文字一次比一次簡(jiǎn)化,一次比一次方便書寫,可哪里又能比得上那些簡(jiǎn)體字簡(jiǎn)單呢。
劉徹踱步一陣,沉聲道:“你回去后寫上一份如今字體和簡(jiǎn)體字的對(duì)照,等著上朝時(shí)拿給百官看一下?!?/p>
無(wú)論怎么改,這些朝廷大臣首先要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)體字,他們都不認(rèn)識(shí)的話,別人認(rèn)識(shí)又有什么用。
“我回去就找霍去病幫我寫?!?/p>
劉徹疑惑道:“為什么不自己寫呢?”
“因?yàn)槲也粫?huì)呀?!标戻Q說(shuō)的理直氣壯,隱約間,他想起了另一個(gè)理直氣壯的家伙,原來(lái)大家都是沒文化的人。
小篆筆畫太多,又要粗細(xì)一致,寫起來(lái)像畫畫似的,隸書又是蠶頭雁尾,一波三折,實(shí)在是太難了。陸鳴學(xué)過幾次后就不愿再學(xué),習(xí)慣了簡(jiǎn)體字的他,耐不住性子學(xué)這兩種復(fù)雜的字體。
“朕怎么才發(fā)現(xiàn)你這么不要臉呢?”