軍中士卒就算讀書識字又怎樣,能有什么水平,他們就該做些斗食、游徼類的低級職務(wù),才符合他們的身份。
其他的職務(wù)給了他們,他們干得明白么?
“大將軍為軍中士族安排地方吏員職務(wù)本是好意,若是因?yàn)樗麄儗W(xué)識不足,反而擾亂地方治理。
豈不是背離的大將軍的本意?!?/p>
孔臧忽然想到了對策,他這是一心為朝廷著想,其他人又能說什么。
“富民侯所說的科舉制是讓欲為官者一起參與考試,成績優(yōu)異者才可為官。
要是在官府的吏員任用中先行試用,豈不是能驗(yàn)證科舉制的成效。
軍中士卒如果在考試中展現(xiàn)出超人的水平,既能讓朝廷放心,又能讓其他人信服,一舉兩得?!?/p>
說完后,孔臧得意得很。
你要科舉考試,咱們就弄得徹底一點(diǎn)。陛下要安排軍中士卒也要通過考試才行。
士卒們和其他人一起參與考試,要是考不過別人,當(dāng)不了吏員,要怪也是怪你富民侯。
明明可以舉薦,你卻偏要考試,那就大家一起考,一群廝殺漢憑什么例外。
“左內(nèi)史和太常說的都有道理。”
陸鳴早有準(zhǔn)備。
軍中將士不僅僅學(xué)習(xí)了簡體字和拼音,更是開展了專科實(shí)務(wù)教育。
平時(shí)的考核標(biāo)準(zhǔn),比各縣招收吏員的考核更嚴(yán)格。
在各縣,考不好只是不能擔(dān)任吏員的問題。
在軍中,考不好涉及到軍紀(jì)問題。
關(guān)一次禁閉,出來后學(xué)習(xí)的勁頭直沖云霄。
“陛下,朝堂上對軍中將士的水平缺乏了解,不如組織一場公開考試。
以成績定結(jié)果,也算為科舉制積累一些經(jīng)驗(yàn)。”