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第36章 的生命盲盒第36章 攜手校花的公益逐光之路（第2頁）

回到學(xué)校后，云閃富和蘇瑤將在山區(qū)的所見所聞分享給了同學(xué)們。

他們的講述深深地打動了每一個人，同學(xué)們紛紛表示要向他們學(xué)習(xí)，積極參與公益活動，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在云閃富和蘇瑤的帶動下，學(xué)校里掀起了一股公益熱潮，越來越多的同學(xué)加入到了公益事業(yè)中來。

云閃富和蘇瑤并沒有因此而滿足，他們知道，還有很多需要幫助的人等待著他們的關(guān)愛。

于是，他們開始計劃著下一次的公益活動，希望能夠為更多的人帶去溫暖和希望。

在這個過程中，他們的感情也變得更加深厚，他們相互陪伴、相互鼓勵，共同成長，一起在公益的道路上追逐著那束溫暖的光，用自己的行動詮釋著青春的價值和意義。

隨著時間的推移，云閃富和蘇瑤的公益事跡在學(xué)校和社會上引起了越來越大的反響。

他們不僅成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度贊揚。

然而，他們并沒有被這些榮譽所迷惑，依然保持著初心，默默地為公益事業(yè)付出著。

在一次偶然的機(jī)會中，云閃富和蘇瑤得知了一個關(guān)于自閉癥兒童的公益項目。

自閉癥兒童被稱為“星星的孩子”

，他們生活在自己的世界里，不與外界交流，需要更多的關(guān)愛和幫助。

云閃富和蘇瑤了解到這個情況后，決定投身到這個項目中，為自閉癥兒童送去溫暖和關(guān)懷。

他們先是參加了專業(yè)的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)如何與自閉癥兒童溝通和相處。

在培訓(xùn)過程中，他們認(rèn)真聽講，積極實踐，努力掌握每一個技巧和方法。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，他們對自閉癥兒童有了更深入的了解，也更加堅定了幫助他們的決心。

培訓(xùn)結(jié)束后，云閃富和蘇瑤來到了當(dāng)?shù)氐淖蚤]癥康復(fù)中心。

康復(fù)中心里的孩子們有的獨自坐在角落里發(fā)呆，有的不停地重復(fù)著同一個動作，對周圍的一切都漠不關(guān)心。

云閃富和蘇瑤看到這一幕，心中十分心疼。

他們主動走到孩子們身邊，嘗試著與他們交流。

一開始，孩子們對他們的到來并沒有什么反應(yīng)，依然沉浸在自己的世界里。

但云閃富和蘇瑤并沒有放棄，他們每天都會來到康復(fù)中心，陪孩子們玩耍、做游戲，用耐心和愛心去打開孩子們的心扉。

漸漸地，孩子們開始對云閃富和蘇瑤產(chǎn)生了信任，他們不再排斥這兩個大哥哥大姐姐。

有的孩子會主動走到他們身邊，拉著他們的手一起玩耍；有的孩子會在他們的引導(dǎo)下，說出簡單的詞語。

看到孩子們的這些變化，云閃富和蘇瑤的心中充滿了喜悅和感動。