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第215章 松鶴堂授課（第2頁(yè)）

他知道自己肩負(fù)著劉氏醫(yī)學(xué)的傳承重任，可是面對(duì)這些學(xué)習(xí)費(fèi)勁的學(xué)生，他真的是有些受不了。

“哎！”

黃尚書長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣。

聽到徒弟的嘆息聲，劉大夫轉(zhuǎn)身拍了拍黃尚書的肩膀。

“天才也有天才的煩惱！

每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，你不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人。

教學(xué)，也是一種修煉，它修煉的是你的耐心和責(zé)任心?！?/p>

黃尚書聞言，心中若有所思。

他雖然聰慧過人，甚至開啟了宿慧，懂了很多他這個(gè)年紀(jì)不懂的道理。

但畢竟沒有親身經(jīng)歷過教學(xué)這樣的磨練，他還是理解的沒有那么通透。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

劉大夫幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨親身經(jīng)歷，很多事情都看得很通透。

“徒兒，你要記住，醫(yī)學(xué)不僅僅是技藝的傳承，更是心性和品德的修煉。

只有耐心和責(zé)任心兼?zhèn)涞尼t(yī)生，才能真正成為患者心中的良醫(yī)?！?/p>

聽完師父的話，黃尚書心里豁然開朗了許多。

他明白師父的良苦用心，也明白了自己作為劉氏醫(yī)學(xué)傳承者的責(zé)任和使命。

跟著師父，無(wú)論教學(xué)多么費(fèi)勁，他都要堅(jiān)持下去，為劉氏醫(yī)學(xué)的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。

這也算是自己為師父，為劉氏盡一盡自己的能力和義務(wù)吧！

黃尚書這邊剛拿定了決心好好幫著師父培養(yǎng)劉氏子弟。

他還不知道，他家里剛剛收到了兩份邀請(qǐng)函，是分別送給劉大夫和他的。

經(jīng)過這么多年的努力，華國(guó)的政事總算是即將達(dá)到尾聲。

兩個(gè)政黨達(dá)成統(tǒng)一意見，他們都在為建國(guó)努力著。

配合著建國(guó)大業(yè)，華國(guó)準(zhǔn)備建立一些專業(yè)的院校用來培養(yǎng)人才。

政府發(fā)出招賢令，廣邀各行各業(yè)優(yōu)秀人才，齊聚京城共商大業(yè)。

劉大夫和黃尚書兩人做為醫(yī)藥行業(yè)的翹楚，他們?cè)谝苍谑苎小?/p>

黃尚書頭疼的兼職老師身份，很快會(huì)因?yàn)檫@份邀請(qǐng)變成醫(yī)學(xué)院的正式老師。

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