兒童文學(xué)出海(3更謝讀者)
魏明寫作的時(shí)候,楊昊一直沒有打擾,當(dāng)他放下紙筆開始得閑飲茶的時(shí)候,楊昊這才把一份稿件遞給他。
“魏作家,要不要審稿???”
魏明指著自己:“我有資格審嗎?”
“你先看看?!?/p>
魏明拿過(guò)一看,標(biāo)題是“熱烈慶祝魏明《牧馬人》文學(xué)研討會(huì)成功舉辦!”
他吐了口茶葉沫,繼續(xù)看下去,這是一位全程在現(xiàn)場(chǎng)的中文系學(xué)生的投稿,投稿人“梁左”。
通過(guò)大侄子幽默的文筆,魏明可算知道老魏昨天的發(fā)揮有多精彩了,就是他這個(gè)當(dāng)兒子多少有些羞恥。
不過(guò)沒關(guān)系,他祖?zhèn)髂樒ず瘛?/p>
“挺好的,主編沒意見就發(fā)唄?!蔽好鬟f了回去。
楊昊笑道:“可惜昨天我沒去現(xiàn)場(chǎng),沒能拍到叔叔的英姿?!?/p>
很快,上午結(jié)束了,吃過(guò)午飯楊昊不想回辦公室了,他問(wèn)魏明:“要不咱倆去跑跑新聞?”
魏明:“你和我嗎??jī)蓚€(gè)攝影師?”
楊昊:“既然你來(lái)了,那我可以不當(dāng)攝影師,我來(lái)當(dāng)撰稿人,其實(shí)我也是中文系畢業(yè)的,只不過(guò)是工農(nóng)兵大學(xué)生,但也認(rèn)個(gè)字,走著?”
“走著!”
魏明覺得這個(gè)崗位挺好,想坐辦公室就坐辦公室,想出去玩就出去玩。
楊昊又教魏明:“你如果想上某位教授的課,上完課可以拍張照片,再寫幾段學(xué)術(shù)概述,或者課堂趣聞就行,有沒有被采用都沒關(guān)系?!?/p>
魏明眼前一亮:“楊哥,還得是你啊!”
楊昊擺擺手:“不值一提的經(jīng)驗(yàn)之談罷了?!?/p>
下午楊昊想去蹭圖書館,所以他們跑去那邊抓新聞。
楊昊也不是瞎跑,他知道這邊今天有新聞可抓。
果不其然,在圖書館的接待廳,他們看到了學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和一群日本人,為首的領(lǐng)導(dǎo)還是魏明之前有過(guò)交際的副校長(zhǎng)王路賓。
這些日本人則是日本國(guó)際交流基金及松下電器公司代表團(tuán)的人,所以還能看到幾名正經(jīng)記者來(lái)跟蹤這件事。
現(xiàn)在中日友好期,中日交流是比較多,當(dāng)然,表面友好的交流的最終目的還是交易。
中方圖他們的高新技術(shù),他們圖中方的市場(chǎng)。
在會(huì)議室里日本代表團(tuán)演示了他們贈(zèng)送的視聽教學(xué)設(shè)備。