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潮音島墨韻 雙賢破障論筆鋒第七十六回（第1頁）

破題

夫文途漫漫，筆耕者常遇瓶頸。藍(lán)孤寒困于創(chuàng)作迷局，踏靈脈之島以求突破；永革身負(fù)妙法，借異世之思解困局。然破題之法，非循舊路，需觀天地之變，悟時空之妙，辨正反之道。非以八股之精微析理、文思之通達(dá)解惑，不可破心障枷鎖、拓創(chuàng)作新天、續(xù)文脈華章。

承題

盛夏月夜，靈脈微光如螢火明滅。藍(lán)孤寒獨(dú)坐書房，案頭堆滿殘稿，執(zhí)筆良久卻未落一字。大婦輕推房門，見此景嘆道：“《詩品》云思君如流水，何有窮已時，今君困于文思，恰似孤舟遇迷霧。“藍(lán)孤寒苦笑：“自著《潮音長卷》，每至關(guān)鍵處便覺才思枯竭，特來此島尋奇思，卻仍不得法?！?/p>

恰逢永革夜訪，聞言笑道：“久聞先生文名，豈料也有此惑？“二婦奉茶而入，打趣道：“兩位文豪相遇，何不共破此局？“消息傳開，島民皆盼這場論道。老書生低語：“若能得破題妙法，我等習(xí)作亦可精進(jìn)。“學(xué)子們更是早早候于書房外，期待聆聽高論。

起講

三婦揮毫疾書，竹簡上錄《文心雕龍·神思》之論、《滄浪詩話》之要：“欲解文困，先明根源。當(dāng)察創(chuàng)作之滯，審心境之惑，方可對癥下藥。“四婦速備茶點(diǎn)，布置論道雅室；五婦召集島中學(xué)子，備好筆墨記錄精要。

六婦與七婦依《周易》推演文運(yùn)卦象，又取《天工開物》之巧思，制作思維發(fā)散圖。八婦將二人困境編成歌謠傳唱：“筆落驚風(fēng)雨，文思遇迷障，雙賢今論道，且看妙法彰“；九婦抱琴譜曲，作《破局引》，曲調(diào)跌宕，暗喻文思起伏。十婦、十一婦遍訪大陸文士，收集古今破題之法；十二婦備下凝神香薰，助論道者清心靜思；十三婦繪制“文思脈絡(luò)圖“，梳理創(chuàng)作瓶頸癥結(jié)。

入題

藍(lán)孤寒嘆道：“每構(gòu)思宏偉篇章，便覺筆力不逮，似被無形枷鎖束縛?！坝栏飺嵴菩Φ溃骸跋壬芍^花需見其盛放與凋零，賞景當(dāng)察晴雨之變。創(chuàng)作亦需觀照生活正反，于矛盾處尋靈感?！把粤T，取出一幅雙面繡，一面繁花似錦，一面殘荷聽雨。

此時大婦輕撫焦尾琴，奏《困局曲》，琴音低回如訴；二婦橫笛而吹，和以《破繭調(diào)》，笛聲漸揚(yáng)，似破繭之聲。樂聲交織，為論道更添韻味。

中股

永革續(xù)道：“世人常言瓶頸，實(shí)則是自設(shè)牢籠。若遇文思阻塞，當(dāng)如行路——見山不必強(qiáng)攻，繞道而行，自有柳暗花明?！八{(lán)孤寒皺眉：“道理雖明，然具體落筆，仍覺艱難?！?/p>

永革取過殘稿：“以先生所述日記為例，若執(zhí)著于1983年視角，難免陷入局限。何不立足當(dāng)下，以今人之智回望往昔？正如登高望遠(yuǎn)，方能看清來時之路?！八种杆季S發(fā)散圖：“創(chuàng)作需打破時空桎梏，讓不同時代的思想碰撞?！?/p>

藍(lán)孤寒仍有疑慮：“若如此，是否會偏離主題？“永革大笑：“看山非山，看水非水，方得真意。主題如圓心，筆觸可作半徑，看似游離，實(shí)則始終緊扣核心?！笆捩跖浜希捍髬D琴聲轉(zhuǎn)為《啟智賦》，激昂振奮；二婦笛聲化作《明理引》，清晰通透；三婦引歷代文豪破題典故佐證；四至十二婦或答疑解惑，或補(bǔ)充實(shí)例；十三婦適時展示“文思脈絡(luò)圖“，剖析關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

后股

藍(lán)孤寒以筆為刃，依八股之“起承轉(zhuǎn)合“破局：先以困境起勢，如陰霾壓城；繼以永革妙論承接，似清風(fēng)拂面；再融思辨轉(zhuǎn)折，若利劍斬云；終合智慧之力歸一，猶旭日東升。豁然開朗間，藍(lán)孤寒提筆疾書，文思如泉涌。

此后，藍(lán)孤寒創(chuàng)《時空織夢錄》，將古今交融；永革著《破障筆談》，詳述創(chuàng)作心法。兩部佳作，成為文壇圭臬。

束股

贊曰：潮音島雙賢論道，破盡文思迷障；八股文妙理通玄，點(diǎn)化創(chuàng)作困局。藍(lán)孤寒撥云見日，永革授以金針，二人以文會友，開一代新風(fēng)。此誠所謂：文能勘破心牢鎖，筆可繪就萬象圖，不拘一格，終成墨韻圣島！自此，潮音島文氣更盛，其破題佳話四海流傳，而敢于突破、勇于創(chuàng)新之精神，亦如島上燈塔，永照文學(xué)征程。

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