老周看看黑板,又看看劉鋒。
最終還是開(kāi)口說(shuō)道:
“不錯(cuò),這道題做對(duì)了?!?/p>
“嘩”
老周話(huà)音一落,班級(jí)里立馬就嘈雜了起來(lái)。
一個(gè)個(gè)的目光都集中在了劉鋒的身上,露出了和老周剛剛一模一樣的表情。
這是真的嗎?
就在他們一臉不敢相信的時(shí)候,講臺(tái)上傳來(lái)“啪啪啪~”的聲響。
聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音,眾人立馬就安靜下來(lái),然后將目光投到講臺(tái)上。
“好了好了,這題劉鋒確實(shí)是做對(duì)了!你們不要在猜忌了?!?/p>
“而且我發(fā)現(xiàn),劉鋒自從上課到現(xiàn)在,都很認(rèn)真的聽(tīng)講和記筆記,你們可要和他多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!”
聽(tīng)到老周這么說(shuō),眾人再次看向了劉鋒。
只見(jiàn)他一臉淡定的盯著黑板,手中的筆在不停的寫(xiě)著什么。
這幅場(chǎng)景,和他們熟知的劉鋒完全不一樣。
這還是之前那個(gè)只知道玩,只知道搗亂的他嗎?
同樣的,他們現(xiàn)在這幅樣子,也是老周想要的。
“你們要多像劉鋒學(xué)習(xí)!我告訴你們,高三最后一個(gè)學(xué)期是最重要的,因?yàn)闀?huì)復(fù)習(xí)整個(gè)高中時(shí)期的知識(shí)點(diǎn)!”
“如果你們有心學(xué)習(xí)的話(huà),說(shuō)不定也會(huì)有個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)!”
劉鋒一聽(tīng),便知道老周是想用自己激勵(lì)其他人。
但他一點(diǎn)都不介意,甚至有些飄飄然,原來(lái)被夸獎(jiǎng)是這樣的感覺(jué)?。?/p>
老周說(shuō)完這些,其他人并沒(méi)有多大的反應(yīng),其實(shí)這也在他的預(yù)料之中。
只是他不想放棄罷了,不過(guò)這樣看來(lái),自己還挺可笑的。
于是便搖了搖頭,轉(zhuǎn)身開(kāi)始講解劉鋒的解題步驟。
劉鋒也很認(rèn)真的聽(tīng)著,雖然自己已經(jīng)會(huì)做了,但還是想要鞏固一下知識(shí)的。
可惜,就在他快要學(xué)上癮的時(shí)候,下課鈴卻響起來(lái)了。
“叮鈴鈴~”
“哈?就下課了?”
劉鋒聽(tīng)到下課的鈴聲,居然有一絲失落的感覺(jué)。
他從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得一節(jié)課可以這么快的過(guò)去,也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己能夠這么自覺(jué)的全程專(zhuān)注學(xué)習(xí)。