“化學也是”
“劉鋒對地理的熟悉程度明顯提高了不少”
“”
老周僅僅是為了解除自己疑惑罷了,想要聽聽其他老師的看法,可自己一開這個頭,一眾任課老師就停不下來,都開始相互討論起來。
最終得出了一個結論,十多天沒見的劉鋒,這次回來成績方面確實是變了!而這進步的速度,超越了所有老師的預料。
“這家伙不會是趁著這個時間,偷偷去外面補習了吧?”
老周思來想去都沒有想到他變化這么快的原因,最后還是得出了這么個結論,因為這個答案也是最符合常規(guī)的了
顯然,其他老師也大多認同老周的看法的,主要是再找不出其他的理由可以解釋劉鋒的變化了。
當然,不管劉鋒是依靠什么辦法提升自身成績的,對于他們這些任課老師而言,都是向著好的方向發(fā)展的。
劉鋒自然不知道此刻辦公室中眾位老師的反應,他還是如往常一樣,和項淑婉約在食堂吃飯。
“離開了這么久,你還跟的上你們老師的講課節(jié)奏嗎?”
項淑婉吃飯的時候都不忘關心一下劉鋒的學習進展。
“沒問題,我感覺基本都能聽懂。”
劉鋒說話的時候,顯然是隱藏了一下實力的,否則他說自己一點問題都沒有,甚至可以做到脫離老師自主學習了,項淑婉肯定是不會相信的,只會說他是在吹牛逼
為了不費解釋的這些口舌,劉鋒覺得還是要低調(diào)一些才好。
項淑婉聽他這么說,才稍微的松了一口氣,要是劉鋒這次回來完全跟不上學習進度的話,那到補習的時候可就有些棘手了!
好在從劉鋒的語氣中沒有聽出遇上多大困難的樣子。
“那你這幾天總結一下,看看哪里還比較弱的,到周末的時候我再給你新的補習計劃!”
“好的,沒問題!”
其實,以他現(xiàn)在的學習能力而言的話,別說是遇上學習上的困難了,說不定如今成績都已經(jīng)超過了她也不是說沒有可能的。
之所以答應下來,也是因為周末的時候沒有什么事情做,能和項淑婉待在一起,既能養(yǎng)眼,又能滿足心中的感覺,何樂而不為呢!
中午的時間很快就過去了,到了下午上課的時候,老周在班里宣布了一個消息。