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第一百一十一章 意外之喜晉升為老師（第3頁(yè)）

要不是他們也沒(méi)有辦法，肯定不會(huì)在最后的時(shí)期讓自己上的！

而且這班上的同學(xué)也都是切切實(shí)實(shí)與自己共同待了三年時(shí)間，多少還是有些同學(xué)情誼的，所以要真有進(jìn)步可能的話，他愿意去努力一下！

反正自己給項(xiàng)淑婉補(bǔ)習(xí)也是補(bǔ)習(xí)，只不過(guò)是現(xiàn)在從兼職轉(zhuǎn)為了全職罷了，而且還多出了五十多個(gè)學(xué)生而已

稍微想了一下，最終還是同意了老周的決定！

然后對(duì)老周點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意自己同意了。

老周看到他點(diǎn)頭，這才松了一口氣。

目的達(dá)到了

原來(lái)，除了他所說(shuō)的那些目的外，最大的原因還是他們擔(dān)心劉鋒自己。

因?yàn)檫@段時(shí)間以來(lái)，他們能夠明顯的感覺(jué)到劉鋒放在學(xué)習(xí)上的心思沒(méi)有以前多了，特別是在最后一次模擬考試拿了全校第一的時(shí)候，這種感覺(jué)就更加的旺盛了，甚至?xí)r不時(shí)的還來(lái)找自己請(qǐng)假。

要知道，在他們這樣的班級(jí)中，能夠出一個(gè)像劉鋒這樣的學(xué)生有多么的困難！

他們是在不忍心好不容易出來(lái)的苗子又返回到了原來(lái)的樣子。

與其說(shuō)是讓他給同學(xué)生上課，不如說(shuō)是用這個(gè)方法讓他自己多多鞏固一下知識(shí)！

相比之下，他們更加的看中后面這個(gè)效果的作用！

沒(méi)辦法，之后的幾天中，劉鋒一到學(xué)校就進(jìn)入到了老師的角色中。

而原本的老師們，則在他上課的時(shí)間坐在了他的位置上聽(tīng)講，學(xué)學(xué)全校第一的教育方法，瞬間還能管管班級(jí)里的紀(jì)律，省的劉鋒管不住。

既然大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好高考了。

現(xiàn)在又突然接受到這些新的思維方式，對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是有不少的幫助的。

至少這幾天劉鋒上課時(shí)，同學(xué)們回答問(wèn)題的準(zhǔn)確率中就可以看得出來(lái)。

甚至有的時(shí)候，都會(huì)有同學(xué)主動(dòng)舉手提出疑問(wèn)。

這個(gè)場(chǎng)景不說(shuō)劉鋒有些驚訝，就連在場(chǎng)的老師都有些意外。

要知道，這在他們?nèi)甑娜谓唐谥校菐缀蹙蜎](méi)有發(fā)生過(guò)幾次的事情，可在劉鋒上課的這幾天中，卻頻繁的出現(xiàn)，這也就說(shuō)明他的教育方式對(duì)班上的其他同學(xué)還是有用處的！

起碼感覺(jué)上是在往好的方面走，至于最后的成績(jī)，那就看他們自己的造化了

當(dāng)然，這也是劉鋒毫無(wú)保留的授課下，才達(dá)到的效果。

至于教育方式，其實(shí)就是項(xiàng)淑婉教他的那一套罷了。

聽(tīng)了快一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，加上最后一個(gè)月給項(xiàng)淑婉補(bǔ)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，使得他也記下了這樣的教育方法，這才是到達(dá)這種效果的最重要的原因所在！看小說(shuō)，630book