“我呸!你就是有了媳婦忘了兄弟!”
劉鋒也懶得搭理他,自顧自的坐下學(xué)習(xí)。
張翼飛嘴上雖一直喊著劉鋒打游戲去玩什么的,但每次劉鋒說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)候,他都不會(huì)真的打擾劉鋒。
畢竟他自己可以不熱愛(ài)學(xué)習(xí),但不能讓別人也和他一樣。
見(jiàn)劉鋒拿出書(shū)本,他也很自覺(jué)的回座位上去了。
早讀對(duì)于劉鋒來(lái)說(shuō),就是預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。
但因?yàn)樗绷藘扇斓恼n,所以不知道現(xiàn)在學(xué)到哪里了,就只能全部都看了一遍。
讓劉鋒感到驚奇的是,王羲之的能力確實(shí)厲害,完全碾壓了原本半桶水的學(xué)霸能力。
擁有王羲之的學(xué)習(xí)能力后,看起書(shū)來(lái)如魚(yú)得水一般,所見(jiàn)的知識(shí)很快就印入了腦海當(dāng)中。
等第一節(jié)數(shù)學(xué)課上課時(shí),他已經(jīng)將大概的知識(shí)點(diǎn)都預(yù)習(xí)好了,所以聽(tīng)起來(lái)就順暢的多,也能夠更好的理解進(jìn)去。
幾乎是在老周講完的下一秒,他就已經(jīng)將知識(shí)理解完畢了!
實(shí)在不懂的地方,他就舉手提問(wèn)。
整節(jié)課下來(lái),最積極的就是劉鋒了,除了老周講課的聲音,就只剩下劉鋒提問(wèn)的聲音了。
這樣的學(xué)習(xí)氛圍,讓老周都萌生了久違的激情感,突然對(duì)他的教學(xué)生涯又有了希望。
不只是數(shù)學(xué)課,一天下來(lái)所有的課程劉鋒都一樣保持著熱情。
這種改變,對(duì)于任課老師對(duì)劉鋒的看法有著巨大的影響。
他就好像變了一個(gè)人似的,變的讓人喜歡了起來(lái)。
這種激情,也不知道是劉鋒的自覺(jué),還是王羲之能力所帶來(lái)的效果。
但對(duì)于劉鋒來(lái)說(shuō),都是在朝著好的方向進(jìn)展。
一天的課程很快就結(jié)束了,但劉鋒依舊還有意猶未盡的感覺(jué),可惜不能讓老師留在身邊,不然他都想通宵學(xué)習(xí)了。
就在他收拾課本的時(shí)候,手機(jī)的鈴聲才響了起來(lái)。
劉鋒掏出手機(jī)一看,正是項(xiàng)淑婉發(fā)來(lái)的。
【好了嗎?老地方等你?】
今天沉迷于學(xué)習(xí),都忘記了她的存在,直到她發(fā)信息過(guò)來(lái),想起了她。
【好了,馬上就下來(lái)。】
劉鋒背上書(shū)包,快步朝樓下走去??葱≌f(shuō),630book