進(jìn)入房間后,沒(méi)有了外面的干擾,項(xiàng)淑婉立馬恢復(fù)了平常的樣子。
她第一時(shí)間就是看了看劉鋒房間內(nèi)的干凈程度,比她預(yù)想的要稍微好些,至少不是亂成狗窩的樣子。
劉鋒看著她的到處打量的樣子,簡(jiǎn)直和自己第一次去她房間的時(shí)候一模一樣。
可看到的場(chǎng)景卻完全不相同,一邊是井然有序干干凈凈,一邊是臟亂差集成一體。
也不知道她看到這個(gè)場(chǎng)景心中是在想些什么東西。
但從她的表情來(lái)看,應(yīng)該也不會(huì)使她過(guò)于驚奇吧。
“坐唄?!?/p>
“好?!?/p>
聽(tīng)見(jiàn)劉鋒的聲音,項(xiàng)淑婉才收回了思緒,坐在了椅子上。
可當(dāng)兩個(gè)人坐下的時(shí)候,氣氛再次沉默了起來(lái),兩個(gè)人一時(shí)都知道說(shuō)些什么好。
還是劉鋒先開(kāi)口說(shuō)道:
“剛剛的感覺(jué)怎么樣?”
“嗯還好吧,就是兩邊都不太熟悉,所以顯得有些尷尬,但看她們聊得應(yīng)該還算不錯(cuò)?!?/p>
劉鋒也點(diǎn)了點(diǎn)頭同意她的想法,除了略顯尷尬,倒也沒(méi)什么其他的氛圍,至少現(xiàn)在還能聽(tīng)到門(mén)外她們交談的聲音。
這句聊完,氣氛再次尷尬了起來(lái),可能因?yàn)殚T(mén)外兩家的父母都在場(chǎng),兩個(gè)人放不太開(kāi),最終項(xiàng)淑婉還是說(shuō)道:
“要不我們還是學(xué)習(xí)吧,你把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái),我教你。”
劉鋒:
白天學(xué)了一天,沒(méi)想到到了晚上還要繼續(xù)學(xué)習(xí)?
但現(xiàn)在確實(shí)沒(méi)有更好的辦法可以化解尷尬了,只好從書(shū)包中將書(shū)本拿了出來(lái)。
由于只有一本書(shū)的緣故,項(xiàng)淑婉接過(guò)英語(yǔ)書(shū)后,很自然的就坐在了他的身邊,開(kāi)始了新一輪的補(bǔ)習(xí)之旅。
不一會(huì)的時(shí)間,兩個(gè)人就慢慢的進(jìn)入狀態(tài)。
“淑婉,這個(gè)一個(gè)單詞怎么念?”
“yellow~”
“你看這句話怎么翻譯對(duì)不對(duì)?”
“嗯?!?/p>
“淑婉這個(gè)單詞是怎么變換的嗎?”
“”
兩個(gè)人坐在一起,一個(gè)人提問(wèn),一個(gè)人回答,進(jìn)行的井然有序。
兩個(gè)人正學(xué)的起勁的時(shí)候,房間門(mén)卻被劉鋒媽敲響了。