黑巖小說(shuō)

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天那么亂了。小演員們本來(lái)纏著陳甯問(wèn)東問(wèn)西，一看見(jiàn)他卻都噤了聲，辜子傳把劇本卷起來(lái)，敲了敲監(jiān)視晶：“臺(tái)詞都記住了？”

“記住了！”幾個(gè)十五六歲的半大孩子們幾乎異口同聲。

“好。”辜子傳坐到他的馬扎上，這才撇了陳甯一眼：“一會(huì)兒別因?yàn)榕_(tái)詞ng?！?/p>

話撂在這里，幾個(gè)孩子自然對(duì)每一句臺(tái)詞都格外注意，可一場(chǎng)演下來(lái)，簡(jiǎn)直跟高中生排練舞臺(tái)劇，幾個(gè)業(yè)余書(shū)呆子的朗誦式演戲沒(méi)什么區(qū)別，等最后一句臺(tái)詞說(shuō)完，陳甯幾乎都能預(yù)見(jiàn)辜子傳要怎樣發(fā)火了。

辜子傳沉默了很久，臉色黑得嚇人，他深吸口氣，似是不想讓怒火迸發(fā)得過(guò)于猛烈，但甫一開(kāi)口，字句間的不滿與失望卻無(wú)所遁形。

“你們就是這么演戲的？”

“王飛文?！惫甲觽鏖_(kāi)始逐一點(diǎn)名：“飄渺壺的線索唾手可得，你就是這種狀態(tài)？這種口氣？”

“駱子祺。流明百事通答非所問(wèn)，你就這樣無(wú)動(dòng)于衷？”

“曲陵，你碰壞了流明的茶杯，是不是還覺(jué)得碎碎平安啊？”

問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地砸向這群不知所措的少年，過(guò)去幾年培養(yǎng)出來(lái)的戲感仿佛蕩然無(wú)存，孩子們面面相覷，一句話也說(shuō)不出來(lái)，陳甯不由得嘆了口氣，接起辜子傳的話頭。

“飛文，導(dǎo)演的意思是，孟小徽千辛萬(wàn)苦，找了這么久飄渺壺，如今終于可以得知它的下落，那他心中的興奮與期待，一定是不加掩飾的。你的口氣太平，仿佛知不知道答案都無(wú)所謂似的，觀眾又怎么與你感同身受，一起體驗(yàn)劇情的緊張感呢？”

王飛文若有所思地點(diǎn)頭，陳甯替他整了整衣領(lǐng)，又轉(zhuǎn)向駱子祺：“子祺，你這個(gè)角色是三人組中的智多星……”

“陳甯，你有完沒(méi)完。”辜子傳暴躁地打斷：“他們是聾了還是傻了，需要你一字一句地給他們摳戲？”

“導(dǎo)演。”陳甯好脾氣地解釋：“孩子不聾也不傻，就是需要一些引導(dǎo)，他們可能不太適應(yīng)……”

辜子傳等不及他說(shuō)完，啪地一下把劇本甩到地上：“我說(shuō)的還不夠清楚嗎？啰啰嗦嗦講個(gè)沒(méi)完，他們難道沒(méi)長(zhǎng)耳朵？”

劇本摔在地面上的聲音響亮地刺耳，所有工作人員都被這聲音激得打了個(gè)寒戰(zhàn)。

“發(fā)什么火？”陳甯對(duì)辜子傳的暴走卻無(wú)動(dòng)于衷，他拍了拍駱子祺的肩膀，安撫嚇白臉的少年，抬起頭，輕輕地反問(wèn)，“你問(wèn)孩子長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)耳朵，你怎么不問(wèn)問(wèn)自己，說(shuō)得是不是人話？”

滿場(chǎng)肅靜，落針可聞，陳甯站在鏡頭的中心，灰色的眼睛，像梅雨時(shí)節(jié)shi冷的霧。

“我說(shuō)的不是人話？”辜子傳扯了扯嘴角，不知是挑釁還是自嘲，他彎下身，撿起了地上的劇本，甚至伸手拍了拍上面的灰塵。

所有人都屏住了呼吸，生怕下一秒辜子傳就要把劇本砸到陳甯身上，可辜子傳什么也沒(méi)有做，他重新坐回到自己的小馬扎上，劇本放在膝頭，平靜地開(kāi)口：“好。那你給他們講戲吧。休息十分鐘后開(kāi)拍?！?/p>

辜子傳莫名其妙地消氣了，但幾個(gè)小演員卻來(lái)不及慶祝這劫后余生。十分鐘很短，只夠陳甯粗略地為他們梳理一遍情緒，再次開(kāi)機(jī)后，雖然比第一條好了不少，卻依舊算不上能用。

“導(dǎo)演?！标愬钢鲃?dòng)開(kāi)口，“能不能帶孩子們過(guò)來(lái)看看監(jiān)視晶？”

辜子傳點(diǎn)點(diǎn)頭，