熟練地蹲下,收拾了起來(lái)…
與此同時(shí),走廊外。
在離開(kāi)自家頂頭上司的視線后,其他幾位班主任也放松了不少,甚至開(kāi)始了交談。
其中算是老資歷的二班班主任率先搖了搖頭,“唉!又是這樣。只要是周漪當(dāng)上了新生班主任,每年都會(huì)發(fā)生這樣的情節(jié)?!?/p>
“呵,新生?!?/p>
一直看周漪不順眼的木槿冷笑一聲,“哪只新生,明明高年級(jí)學(xué)生也一樣。只要是周漪的班,不管你幾年級(jí)她都開(kāi)除。就連一些預(yù)備核心弟子也照開(kāi)不誤,完全就是亂來(lái)。要不是杜主任在后邊忙活。我看呀…”
“呵!”
“好了木槿老師,你也少說(shuō)幾句吧。”
二班老師象征性地勸告幾句,隨后便和其他班主任送上了恭喜。
當(dāng)然,也有一些班主任的心中有羨慕不已的情緒。
畢竟一個(gè)九班,就能出現(xiàn)兩支有魂尊修為的種子隊(duì)伍。
當(dāng)真是運(yùn)氣好啊。
也就在這時(shí),周漪在拐角處走出。
她此刻的眼神,已然冰冷。
顯然,剛剛木槿的話全被她聽(tīng)在耳中。
恭喜的聲音逐漸停止,周漪和木槿兩人的視線一交錯(cuò),便有電光火石在其中閃爍,但卻并不顯得灼熱,反倒如同極北的寒冰。
“呵,只會(huì)在背后說(shuō)人閑話嗎?!?/p>
周漪冷笑一聲,面露不屑。
“背后,我當(dāng)面也敢這么說(shuō)?!?/p>
木槿的嘴角,同樣泛起一抹冷笑?;叵肫鹱约旱牡艿芫褪潜贿@亂來(lái)的“老姑婆”胡亂開(kāi)除,心中的火氣就是不打一處來(lái)!
“就你那升學(xué)率,在場(chǎng)那個(gè)班主任不會(huì)?但他們?yōu)槭裁床蛔??都是因?yàn)橐缹?duì)這些加入史萊克的學(xué)生負(fù)責(zé)!竭盡全力讓他們能在史萊克學(xué)院留下來(lái),將不好的木頭盡力雕成精美的木雕,是我們班主任的責(zé)任。”
“而不是像你一樣,只將上好的木材篩選出來(lái),直接裝飾一番就行!那你的作用又體現(xiàn)在哪???”
頓時(shí),周漪的臉色難看了下來(lái)。
“我的教學(xué)方式,用不著你質(zhì)疑?!?/p>
“呵呵,你這是無(wú)話可說(shuō)了吧?!?/p>
作為老對(duì)手,木槿最了解周漪。
一眼,就將她的底看穿。