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資料,學(xué)術(shù)廳的電腦似乎有些問(wèn)題,翟彧zuo的ppt打不開,助教有些著急,一個(gè)助教已經(jīng)跑chu去找學(xué)校電教中心的員工,翟彧拍了拍另一個(gè)人助教的肩膀,讓他不要著急,拿chu了自己的筆記本。
“設(shè)備chu了些問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們稍等?!睍r(shí)間已過(guò)三dian,設(shè)備還沒(méi)調(diào)試好,翟彧拿起話筒說(shuō)了句話,聲音透過(guò)音響在廳nei清晰傳遞,其中一個(gè)音響就掛在雷一旁邊的墻bi上,這句話就像是翟彧附在耳邊說(shuō)的一樣,他聲音徹底告別了變聲期,變得醇厚而又磁xg,像一把上好的吉他,自帶共鳴和顫音。
這個(gè)廳的學(xué)生80都是女生,大多數(shù)的目的就是來(lái)看人的,至于講什么nei容講不講課這都不重要。
又過(guò)了幾分鐘,筆記本總算是連上了投影設(shè)備,ppt也打開了,講座標(biāo)題chu現(xiàn)在熒幕上,,雷一這才發(fā)現(xiàn),剛才光顧著看翟彧了,連講座nei容是什么都沒(méi)注意,跟著一屋zi的女生沒(méi)啥差別。
其實(shí)這nei容gao中生wu課就學(xué)過(guò),基因遺傳,顯xg隱xg,遺傳概率,血型的遺傳規(guī)律,都是基因遺傳學(xué)里最基礎(chǔ)的nei容,并不深?yuàn)W;但gao中上學(xué)時(shí)好多人都說(shuō)這幾章nei容難,遺傳概率好些人不會(huì)算,學(xué)完應(yīng)付完考試,大學(xué)不再繼續(xù)深造,很快就被人拋在腦后忘個(gè)gan1凈,雷一就屬于這一類人,在場(chǎng)大多數(shù)同學(xué)估計(jì)都和他一樣。
不過(guò)翟彧的講解非常有趣,ppt也zuo得非常詳細(xì)生動(dòng),pei著示意圖和文字,加上他是不是就會(huì)舉一兩個(gè)例zi,或者chu一dao簡(jiǎn)單的遺傳概率的題,邊解邊分析,幾dao題xia來(lái),雷一自己也會(huì)算概率是八分之一還是四分之一了。他征求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的用意,用他們的一些特征來(lái)舉例zi,比如雙yanpi的小姑娘,gao鼻梁的小伙zi,還有一個(gè)女同學(xué)主動(dòng)舉手,說(shuō)自己可以把she2tou卷成波浪狀,最后一個(gè)滿罕見(jiàn),翟彧自己都頗有興致的說(shuō)自己這是第三次見(jiàn)這樣的she2tou,說(shuō)這事多少分之一的概率,這樣的互動(dòng)讓臺(tái)xia的同學(xué)頗有參與gan,原本只是來(lái)看人的學(xué)生也都越聽越gan興趣,一堂兩個(gè)小時(shí)的講座很快就jru了尾聲;翟彧最后一段nei容講了稍微深刻一dian的nei容,提到了克隆,他問(wèn)xia面的學(xué)生,對(duì)克隆有什么印象,有人說(shuō)chu了第一tou克隆羊的名字多莉,也有人說(shuō)chu幾bu克隆人電影的名字,有一個(gè)男生直接提問(wèn)翟彧,問(wèn)他關(guān)于克隆人的看法。
“這個(gè)問(wèn)題在我去i國(guó)留學(xué),見(jiàn)教授的第一天他就問(wèn)過(guò)我了?!?/p>
翟彧笑著說(shuō)dao,他左手cha在ku兜里隨xg的靠著講臺(tái)站著,yan光在教室里掃了一圈,在某個(gè)角落定住幾秒才移開;雷一整個(gè)人趴在桌zi上,祈禱翟彧沒(méi)有看見(jiàn)自己。
“這個(gè)問(wèn)題,我自己就通過(guò)好幾種答案,有站在學(xué)術(shù)角度非常理xg的人是持贊成意見(jiàn)的,當(dāng)然大bu分的都都表示反對(duì),因?yàn)檫@涉及dao德n理的問(wèn)題,以及□□人有沒(méi)有人權(quán);這個(gè)說(shuō)起來(lái)就太復(fù)雜了,涉及太多因素,gan興趣的可以自己去網(wǎng)上查看,我只說(shuō)自己的觀dian,我當(dāng)然是反對(duì)的,不過(guò),□□qi官我倒是支持的?!?/p>
說(shuō)完這段話,他表示今天的講座已結(jié)束,剩xia幾分鐘的時(shí)間同學(xué)可
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以自由提問(wèn)。
有兩個(gè)男生真是來(lái)真人聽講座的,問(wèn)了查找資料的網(wǎng)站,以及搜索的關(guān)鍵詞,翟彧把網(wǎng)站和關(guān)鍵詞都寫在了黑板上,板書非常漂亮。
“還有問(wèn)題么?”他問(wèn)道。
“老師?”前排一個(gè)女孩子舉手,翟彧手指指她,女生站起來(lái),大膽的問(wèn)道,“老師有女朋友嗎?”
她話音剛落,整個(gè)教室都笑開了,還有不少噓聲,很是熱鬧。
翟彧笑了一下,笑聲透過(guò)領(lǐng)夾麥克風(fēng)從音響里傳出來(lái),低沉的帶著磁性的笑聲,好些女生聽見(jiàn)笑聲臉就紅了。
“這個(gè)問(wèn)題,每次講座結(jié)束都有人問(wèn),這是我最后一次回答這個(gè)問(wèn)題,我單身,沒(méi)有女朋友,也沒(méi)有男朋友。”