清楚他說(shuō)錯(cuò)了什么。
“……陸千舟?”
“……哦,這樣啊?!?/p>
腦海里盡是些扭扭曲曲的回憶片段,在那天黃昏滿目紅光下,在某處路燈旁,佇立的身影。
“你好可愛(ài)?!?/p>
“你很特別?!?/p>
……
他又快步向前走。留下喬疏呆呆站在原地。
“陸千舟,這道題你做出來(lái)了吧?好難啊,教我一下吧。”
陸千舟抬頭看了喬疏一眼,低頭冷冰冰地告訴喬疏答案,卻沒(méi)說(shuō)為什么是這個(gè)結(jié)果。喬疏看陸千舟的臉色,沒(méi)去再問(wèn),尷尬地說(shuō):“啊,謝謝……對(duì)了,班主任說(shuō)最近有個(gè)征文比賽,你參加嗎?”
“……我對(duì)文科沒(méi)興趣?!?/p>
“哦?!?/p>
喬疏只好訕訕地摸摸鼻子。盯著空白的練習(xí)題下不了筆,旁邊的陸千舟瞄了他一眼,喬疏立刻有些忐忑地回視,最終親眼目睹陸千舟恍若無(wú)事地扭回頭。喬疏只好百無(wú)聊賴(lài)地四處張望,目光習(xí)以為常地投到白徹身上。
白徹看起來(lái)心情不太好,甚至可以說(shuō)白徹很郁悶。他單手托著下巴,雙目眺望遠(yuǎn)方,眉稍低垂,唇線緊抿。
喬疏心中一動(dòng),從座位上站起來(lái),驚動(dòng)了一旁的陸千舟,而陸千舟只是冷淡地掃了他一眼就低下頭做題了。喬疏沒(méi)有理會(huì)陸千舟,大步向白徹走去。而對(duì)方看到喬疏,慌亂地把手放下,坐直了身子。
“心情不好?”
“嗯?!卑讖氐拖骂^,沉悶地回答。
喬疏剛想張嘴,就被闖進(jìn)教室的人打斷了。
“誰(shuí)是李黎?出來(lái)!”
喬疏自然地把視線投到來(lái)者身上,接著眉頭一緊,來(lái)人的眉眼與上次被開(kāi)除的蘇軒和很相像,毫無(wú)疑問(wèn)是蘇軒和的表弟,而且身后跟著幾個(gè)人。在喬疏認(rèn)出這個(gè)人的同時(shí),蘇軒和的表弟也認(rèn)出了喬疏,大笑幾聲,“這不是喬疏嗎?前幾天從樓上把女孩給你的情書(shū)扔光的那個(gè)家伙?誒,我當(dāng)時(shí)還奇怪呢,你這么一個(gè)好像從沒(méi)見(jiàn)過(guò)女生的……不是來(lái)者不拒嗎?扔了多不好,怎么不再多約幾個(gè)呢?
班級(jí)中頓時(shí)充滿了一陣悉悉索索地低聲說(shuō)話聲。喬疏捏緊了拳頭,一旁的白徹也是面色不悅,也從座位上站了起來(lái)。蘇軒和的表弟卻好似沒(méi)有看見(jiàn),自顧自地笑道:“你下次去干那勾當(dāng)?shù)臅r(shí)候小心點(diǎn),別被人抓到!”
白徹一顫,想走上前去,卻被喬疏伸手拉住,喬疏曬然一笑,“也不知道是誰(shuí)可憐巴巴的,想沒(méi)見(jiàn)過(guò)女生還不行呢!因?yàn)榫蜎](méi)女生愿意搭理他。你找李黎干什么,不會(huì)是……”
“喂!圍在這里干什么呢!你!幾班的?回去!”,是英語(yǔ)老師的聲音,他厲聲斥退了蘇軒和的表弟一行人,接著從容不迫地走到講臺(tái)上,“下節(jié)英語(yǔ),咱們提前上……喬疏,快先坐回去吧?!?/p>
喬疏雖然反擊到一半被打斷了,心里憋屈,但是也只好乖乖地聽(tīng)老師的話,一臉苦色的坐回去。班里的許多人不時(shí)偷偷瞄他,在他回視的時(shí)候又忙不迭地回過(guò)頭。
真是丟人!主要問(wèn)題是蘇軒和表弟的話,他說(shuō)話不長(zhǎng)腦子?
不過(guò)對(duì)于白徹的舉動(dòng),喬疏心里還是挺高興的,此時(shí)他不經(jīng)意的瞄到身旁的陸千舟,這個(gè)人還坐在那里,風(fēng)淡云輕,低頭做著練習(xí)題,好像完全不在意發(fā)生了什么。喬疏被陸千舟的冷淡氣得夠嗆,甚至比剛剛蘇軒和表弟的挑釁更令人生氣。
作者有