李洛的詩朗誦自白結(jié)束,進(jìn)入一段大合舞。
喻致領(lǐng)舞,大家陸續(xù)加入,從教室到操場的背景切換,節(jié)奏明快,動(dòng)作活力十足。
全體高呼:“屬于我們的——季節(jié)?。?!”
現(xiàn)場掌聲爆棚!
就在謝幕前,陶竹成“遞出情書”,蘇銀“接過”,然后微笑、轉(zhuǎn)身、奔向舞臺(tái)中央。
李洛走上前,站在中間,舉起麥克風(fēng),最后一段串場臺(tái)詞緩緩落下:
“青春不是只有成績和排名,
它也藏在教室窗邊的陽光里,
藏在操場的歡笑聲中,
藏在每一次不敢開口的喜歡里。
而我一直都在——
在風(fēng)里,在你們的背影里。
見證你們相遇、成長、錯(cuò)過、重逢。
屬于我們的季節(jié),從來都不止一季,
它會(huì)一直在我們的記憶里,長成森林。”
全體演員鞠躬謝幕,背景切入《友誼地久天長》的改編版,全場揮舞熒光棒大合唱。
【原本以為是個(gè)搞笑環(huán)節(jié),結(jié)果還挺感動(dòng)的是怎么回事】
【樹哥的朗誦真的好走心……】
【好青春!好動(dòng)人!感覺好有意思??!】
【全場最有存在感的是樹哥(認(rèn)真)】
【“樹哥”變成了“樹神”……我敬你是青春的記錄者】
【這組必須拿獎(jiǎng)??!】
文藝匯演在熱烈的掌聲和合唱聲中落下帷幕。
傍晚的微風(fēng)吹散舞臺(tái)的燈光,學(xué)生們陸續(xù)離開操場,節(jié)目組也開始整理器材。
李洛作為嘉賓組代表,領(lǐng)完“文藝匯演”的“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,站在舞臺(tái)中央時(shí)還沒完全從角色中抽離,他看著空曠下來的觀眾席,有些悵然。
“這一周,好像比我們排過的任何一場晚會(huì)都要難說再見?!彼匝宰哉Z。
四中實(shí)驗(yàn)的一周同學(xué)體驗(yàn)之旅,也在今晚正式結(jié)束了。
下周他們就會(huì)去到一個(gè)新的學(xué)校,去開始新的“校園生活”。
但根據(jù)約定,每位嘉賓都要在最后一天一早回到自己的臨時(shí)“班級(jí)”,和同學(xué)們道別,寫下自己的“校園日記”,并留下最后一段影像。
李洛所在的是初二(1)班,這短短一周,班級(jí)里甚至給他設(shè)置了一個(gè)職位——“午休音樂管理員”。
每天午休剛開始的時(shí)候他會(huì)在講臺(tái)上發(fā)起投票讓大家選“午休音樂”,有時(shí)候也會(huì)很有私心的選一些陳思言的歌。