琴房一般隔音效果都很好,林嬌怕人聽(tīng)不見(jiàn),特意沖過(guò)去把門(mén)拉開(kāi),少年嗓音又尖又高,和著琴音簡(jiǎn)直是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴多重奏,很快便有人趕來(lái),看見(jiàn)楊雨華屁股里有根琴凳腿,脫口而出的關(guān)懷就卡了殼兒。
這,這場(chǎng)面沒(méi)人見(jiàn)過(guò)??!
最后還是林嬌善良,幫忙打了急救電話(huà),可惜倒霉光環(huán)不能像大師技能一樣暫停再使用,但本來(lái)十五分鐘就能到達(dá)的救護(hù)車(chē)硬生生遲到兩個(gè)半小時(shí),據(jù)說(shuō)是堵車(chē),后來(lái)警車(chē)在前面開(kāi)路,不知怎么地路邊幾棵景觀樹(shù)突然倒了,然后半路沖出來(lái)一只小狗,總之各種各樣的狀況,等救護(hù)車(chē)到達(dá)時(shí),楊雨華已是面如金紙。
屁股上的傷已經(jīng)不再重要,重要的是他失血過(guò)多。
林嬌:可惜那幾棵樹(shù)了。
林嬌很想再買(mǎi)幾個(gè)倒霉光環(huán),可系統(tǒng)限售,一個(gè)月只允許購(gòu)買(mǎi)一次,而且購(gòu)買(mǎi)次數(shù)不疊加,并且購(gòu)買(mǎi)時(shí)還需要打報(bào)告,使用時(shí)也需系統(tǒng)監(jiān)督,礙于規(guī)定,林嬌只能遺憾停止內(nèi)心的危險(xiǎn)想法。
她帶著新鮮出爐的視頻回去給何想想看,何想想在家度日如年,差點(diǎn)兒把林嬌買(mǎi)的地毯踩出火花,見(jiàn)林嬌毫發(fā)無(wú)損歸來(lái),火速檢查她身上有無(wú)痕跡。
林嬌十動(dòng)然拒:“施主請(qǐng)自重?!?/p>
何想想眼巴巴看著她,林嬌感覺(jué)她要哭,立刻獻(xiàn)上視頻,何想想不明所以地點(diǎn)開(kāi),視頻是0936錄的,用的是現(xiàn)如今的手機(jī)拍攝技術(shù),這樣看起來(lái)不令人懷疑,同時(shí)提供全息情景再現(xiàn),可惜何想想看不著。
從楊雨華故意彈難度高的曲子為難林嬌,到他如霉神附體變成黑洞,全程流暢自然一點(diǎn)不像演的。
何想想:……
林嬌正在想她會(huì)高興的哭還是幸災(zāi)樂(lè)禍的笑,然后何想想就神情認(rèn)真地問(wèn):“我能再看一遍嗎?不,你能把這個(gè)視頻傳給我嗎?”
林嬌:“三天的碗?!?/p>
何想想:“成交?!?/p>
兩人愉快達(dá)成共識(shí),何想想頓時(shí)獲得精神食糧,這比林嬌給她灌一百碗雞湯更有用,這個(gè)視頻里的楊雨華一點(diǎn)都不可怕,他淺薄、愚蠢、丑陋,就像路邊的一坨大便,哭號(hào)的模樣看起來(lái)格外滑稽,本應(yīng)是凄慘的畫(huà)面,何想想?yún)s怎么也同情不起來(lái),她有點(diǎn)惋惜地想,一張琴凳四條腿,怎么其它三條腿就這么傻,不知道爭(zhēng)取?
何想想心里那張惡魔的臉孔逐漸淡去,取而代之的,是那根黑乎乎的琴凳腿。
第九朵雪花(二十四)
星期日,
楊雨華還在醫(yī)院里沒(méi)能出來(lái),但何想想?yún)s主動(dòng)要求去上課。
校長(zhǎng)慘成這副模樣,鋼琴學(xué)校的老師們又怎么忍心再用這樣的小事去打擾他呢?所以在何想想說(shuō)“讓楊老師好好休息,
今天的課轉(zhuǎn)給別的老師代上就行了”時(shí),
負(fù)責(zé)調(diào)課的工作人員沒(méi)有拒絕,
畢竟多上一節(jié)課就多拿一次課時(shí)費(fèi),這樣的好事誰(shuí)不想要?很多新來(lái)的鋼琴老師沒(méi)有積攢到學(xué)生,
代課也是收入來(lái)源之一。
林嬌作為伴學(xué),沒(méi)有選擇跟何想想一起進(jìn)琴房上課,而是在外面和人聊天。
從前臺(tái)到老師,
從家長(zhǎng)到學(xué)生,
她滔滔不絕地跟他們講述著昨天發(fā)生的事。
——楊雨華被抬上救護(hù)車(chē)時(shí)已經(jīng)因失血過(guò)多而休克了,所以到現(xiàn)在還有很大一部分人不知道發(fā)生了什么,那林嬌能不幫他宣傳宣傳?