黑巖小說(shuō)

了了 第105節(jié)（第4頁(yè)）

蔡姨正在雇主家做事，突然接到學(xué)校老師電話，說(shuō)她家田文博撬人窗戶偷錢被抓，蔡姨當(dāng)然不信，文博怎么可能會(huì)偷錢？

她趕緊跟雇主請(qǐng)假趕去學(xué)校，田文博雖然干了這事兒，卻打死不承認(rèn)，看到親媽來(lái)了是又哭又喊說(shuō)自己冤枉。

警察跟兒子，蔡姨信誰(shuí)還用說(shuō)嗎？

她坐地大哭賴警察亂抓好人，抓不到真正的小偷就拿她兒子頂罪，在學(xué)校大鬧一通，但田文博滿了十八歲，蔡姨再鬧，也得看小賣部老板愿不愿意息事寧人。

偏偏人家不愿意，眼見(jiàn)兒子哭喊著媽被帶走，蔡姨心都要碎了，所以才趕來(lái)這兒求助，只是陶晴好跟黎成周都不在家，她便先求了黎深，并且口口聲聲保證田文博絕對(duì)是被人陷害的。

“……就是他那兩個(gè)同學(xué)！天天帶著我家文博不學(xué)好，都把文博給帶壞了！”

蔡姨義憤填膺拍著大腿，“我跟他說(shuō)了多少回別跟那種差生一起玩，他就是不聽(tīng)，現(xiàn)在好了，那倆小兔崽子一個(gè)屁都不放，讓我文博給他們頂罪！”

陶晴好沒(méi)見(jiàn)過(guò)田文博，也不知蔡姨說(shuō)得是真是假，但郭阿姨覺(jué)得吧，這樣的媽能養(yǎng)出啥樣好兒子？

“陶老師，你可一定要跟黎先生說(shuō)說(shuō)，讓黎先生救救文博啊！”蔡姨又開(kāi)始哭，“他今年高三，正是人生最重要的時(shí)候，千萬(wàn)不能出事啊，不然一輩子都要?dú)Я?！?/p>

汪香留憤憤不平：“活該，誰(shuí)讓他偷東西，這種人也配上大學(xué)？”

郭阿姨擔(dān)心陶晴好一口應(yīng)承，連忙搶話：“哎呀，你說(shuō)說(shuō)你，怎么不相信警察呢？要是你兒子真是被人陷害的，警察肯定能查出來(lái)，到時(shí)候你家兒子就能回家了，不用擔(dān)心?！?/p>

蔡姨怒道：“誰(shuí)說(shuō)的？他們要是存心害我家文博呢？我家文博是好孩子，好學(xué)生！”

黎深雙手環(huán)xiong靠在一樓欄桿旁邊，眉頭微蹙，他不傻，蔡姨哭訴時(shí)他就覺(jué)得她避重就輕，什么都說(shuō)是別人帶的，好像田文博是個(gè)弱智，分不清對(duì)錯(cuò)。

要真是被人陷害，這個(gè)忙肯定要幫，但如果不是，直接答應(yīng)下來(lái)可不好。

陶晴好當(dāng)然也想得到這一點(diǎn)，她安慰蔡姨：“你也不用太擔(dān)心，郭姐說(shuō)得對(duì)，要相信警察，他們不會(huì)污蔑一個(gè)好孩子的?！?/p>

蔡姨覺(jué)得這聲郭姐特刺耳，她跟郭阿姨還有陶晴好年紀(jì)相仿，可能比陶晴好大個(gè)幾歲，但她在這工作五年多，陶晴好可沒(méi)叫過(guò)她一聲姐，現(xiàn)在這姓郭的才干多久？

只是眼下兒子的事情最重要，蔡姨沒(méi)工夫計(jì)較，雖一口咬定田文博被人陷害，但她兒子到底是不是她想象中那么完美，她心里其實(shí)隱約有數(shù)，所以才死活要陶晴好答應(yīng)她一定救人。

陶晴好心腸軟，不大擅長(zhǎng)拒絕人，黎深見(jiàn)她隱約有被說(shuō)動(dòng)的模樣，眉頭微動(dòng)，剛想開(kāi)口，一張椅子被刻意推出刺耳的響聲，了了吃完蛋糕跟水果，對(duì)陶晴好說(shuō)：“前幾天的曲子練會(huì)了，彈給你聽(tīng)?！?/p>

雖然每天都在忙著學(xué)習(xí)，但了了依舊能抽出時(shí)間跟陶晴好學(xué)鋼琴，現(xiàn)在她說(shuō)要彈琴給陶晴好聽(tīng)，陶晴好怎么能不高興？

而且了了過(guò)時(shí)不候，她要是現(xiàn)在不去，再想聽(tīng)就沒(méi)機(jī)會(huì)了。

郭阿姨大聲道：“哎呀我知道你心里頭著急，但著急也沒(méi)用不是？陶老師沒(méi)那么大的人脈，還是得等先生回來(lái)。”

蔡姨好歹在這工作過(guò)五年多，黎成周雖溫和儒雅，卻不像陶晴好心軟好說(shuō)話，他只有對(duì)待妻子時(shí)才溫柔似水，蔡姨對(duì)他向來(lái)是敬畏多過(guò)親近，不然也不會(huì)抓著陶晴好，想陶晴好幫忙。

只要陶老師先答應(yīng)了，先生就肯定不會(huì)拒絕。

可陶晴好被了了叫走，蔡姨想去追，郭阿姨搶先一步牢牢抓住她雙手，面露憐惜不停安慰，蔡姨不想被安慰都不成。

很快，從樓上傳來(lái)悅耳的琴音，黎深有點(diǎn)訝異，他知道后媽這個(gè)女兒很聰明，聽(tīng)說(shuō)還要提前畢業(yè)，所以這陣子忙著考試，兩人基本打不著照面，卻沒(méi)想到她學(xué)琴也這么快。

陶晴好趴在鋼琴蓋上，雙手托腮笑容滿面看女兒彈琴，了了的音樂(lè)天賦出乎她的意料，以前在村子里沒(méi)有條件，現(xiàn)在有琴也有時(shí)間，要是女兒想學(xué)，她還可以去請(qǐng)音樂(lè)學(xué)院的老師來(lái)教。

黑白琴鍵上跳躍著修長(zhǎng)的手指，無(wú)數(shù)歡快的音符隨著手指舞動(dòng)洋溢于空中，一首節(jié)奏明快的曲子，情感到位，但彈琴的人卻面無(wú)表情，陶晴好想笑，忍住了。

了了是在與陶晴好相認(rèn)后才接觸到鋼琴，她學(xué)得很快，譜子看一遍就能記住，但很少?gòu)椊o陶晴好聽(tīng)。"