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宋盞和楊亞維很興奮,問(wèn)道:“那有啥條件么?”
張文軒解釋道:“這個(gè)創(chuàng)新樓,是咱們學(xué)校把之前租給創(chuàng)業(yè)公司的樓收回之后,重新命名的,在學(xué)校內(nèi),東北角?!?/p>
楊亞維回憶了一下,還是沒(méi)啥印象。
“收回來(lái)之后,領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有明確用途,但是規(guī)定要撥給創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?!?/p>
“所以,如果你們要用,有這么兩個(gè)門路。”
張文軒指點(diǎn)道:“一是你們申請(qǐng)一個(gè)創(chuàng)新活動(dòng)小組,打一個(gè)報(bào)告,表示自己是勤工儉學(xué)的創(chuàng)新活動(dòng),這個(gè)性質(zhì)偏社團(tuán),然后我們進(jìn)行審批?!?/p>
“可以讓你們?cè)谝?guī)定時(shí)間使用場(chǎng)地,但是不能在規(guī)定時(shí)間之外,并且使用之后要清理的?!?/p>
宋盞和楊亞維聽(tīng)了覺(jué)得不錯(cuò),有地方就行。
張文軒說(shuō)道:“第一個(gè)辦法其實(shí)有點(diǎn)鉆空子,畢竟還是屬于社團(tuán)嘛,你們申請(qǐng),別的社團(tuán)也可以申請(qǐng),到時(shí)候也不能區(qū)別對(duì)待?!?/p>
“那第二個(gè)辦法呢?”宋盞問(wèn)。
“第二個(gè)辦法,就是你們掛靠在公司名下,申請(qǐng)一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司,專門做學(xué)生輔導(dǎo),這樣可以報(bào)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,學(xué)校支持更合理一些?!?/p>
“但這種一是需要你們真的創(chuàng)辦了公司,有營(yíng)業(yè)執(zhí)照,學(xué)校也要參與占股,二是需要領(lǐng)導(dǎo)審批,可能還要開(kāi)會(huì)討論,未必能通過(guò)。好處自然是學(xué)??梢越o你們開(kāi)更多的方便,場(chǎng)地問(wèn)題小意思啦。”
張文軒說(shuō)得比較清楚,楊亞維肯定沒(méi)想這么遠(yuǎn),能解決眼前問(wèn)題就行,倒是宋盞,他之前就想到了這一層。
重生之后,宋盞一直在考慮如何開(kāi)始自己的商業(yè)計(jì)劃,兩輩子受窮,這事肯定接受不了。
但是現(xiàn)在是08年,他一不懂股票,國(guó)內(nèi)股市行情也不行,二不懂體彩等投機(jī)的活動(dòng),無(wú)法暴富。至于比特幣房產(chǎn)之流,只能說(shuō)長(zhǎng)遠(yuǎn)投資可以,短期都沒(méi)收益。
宋盞最近的補(bǔ)習(xí)給他提供了思路,大學(xué)生輔導(dǎo)確實(shí)可以做,一是這算細(xì)分領(lǐng)域的藍(lán)海,現(xiàn)金流充裕還輕資產(chǎn),二是大學(xué)生群體一旦做起來(lái),后續(xù)想轉(zhuǎn)而發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)起步更容易。
宋盞前幾天晚上就在琢磨這個(gè),計(jì)劃拉得很遠(yuǎn),感覺(jué)是時(shí)候邁出這一步了,但能否一步登天,還得看實(shí)際情況。
“張老師,我們能不能先按照第一種方式申請(qǐng),讓我們先用著。第二種方式,我們?cè)贉?zhǔn)備一下,另外需要領(lǐng)導(dǎo)怎么審批,是什么流程,我們都還不知道呢?!?/p>
楊亞維驚訝道:“你真想創(chuàng)業(yè)么?這事我們做不來(lái)的?!?/p>
張文軒剛才也只是說(shuō)說(shuō),現(xiàn)在聽(tīng)宋盞有想法,好奇道:“哦?你知道第二種我說(shuō)著容易,但操作起來(lái)很難。”
宋盞指了指門外的牌子:“難不怕,這不是創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室么?”
“有張老師這么好的老師指導(dǎo),我覺(jué)得都不是問(wèn)題。”
張文軒一點(diǎn)不吃宋盞抬舉這一套,不過(guò)他最近上面安排的創(chuàng)業(yè)任務(wù)壓力也很大,有考核指標(biāo)的,如果實(shí)在不行,宋盞他們哪怕弄不成,充個(gè)數(shù)也是好的。
“好,那我就仔細(xì)給你們講講。”張文軒說(shuō)著站起身將門關(guān)上,一副開(kāi)課了的樣子。
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