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第262章 記得喊上她（第3頁(yè)）

課堂上，梁燕老師穿了一件紅色旗袍，這節(jié)課是三個(gè)班一起上，盡管有70多個(gè)學(xué)生，但梁燕老師還是發(fā)現(xiàn)了江云杪這個(gè)生面孔。

原因是江云杪和宋盞坐的位置非?？壳?，而且因?yàn)榻畦略谖疵鸼bs論壇里人氣頗高，被不少男生女生認(rèn)了出來(lái)，因此大家頻頻看向這里。

“這位同學(xué)，上節(jié)課遺留的一個(gè)課外補(bǔ)充內(nèi)容，‘夏商周斷代工程’，不知道能不能給大家介紹一下？”梁燕以為江云杪是之前逃課的學(xué)生，于是將她叫了起來(lái)。

江云杪站起來(lái)的時(shí)候，大家都面面相覷，甚至關(guān)升谷和另外兩個(gè)班的班長(zhǎng)對(duì)視一眼，準(zhǔn)備站起來(lái)說(shuō)‘老師，她不是中文系的學(xué)生’了。

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宋盞準(zhǔn)備替江云杪解釋，哪知道江云杪已經(jīng)回答了起來(lái)。

“夏商周斷代工程，指的是1996年啟動(dòng)的一個(gè)多學(xué)科交叉攻堅(jiān)項(xiàng)目，目的是通過(guò)天文學(xué)、測(cè)年技術(shù)學(xué)、歷史地理學(xué)等其他學(xué)科幫助，精確化夏商周的年代史。”

“如武王伐紂的年代，根據(jù)史料記錄的天象，結(jié)合天文學(xué)星辰軌跡的回歸周期推算，可以得到較為精確的發(fā)生年代?！?/p>

“還有歷史文物上，關(guān)于碳14的活性測(cè)算，也可以幫助獲取對(duì)應(yīng)文物年代，進(jìn)而幫助梳理文物相關(guān)歷史事件的時(shí)間線。”

江云杪對(duì)夏商周斷代工程侃侃而談，任誰(shuí)都能聽出，她絕不是提前查一查概括性介紹這么簡(jiǎn)單，而是真的讀過(guò)相關(guān)的文獻(xiàn)或書籍。

梁燕頻頻點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)道：“這位同學(xué)講得很好，有好好做功課，請(qǐng)坐吧。助教記錄一下，給加一下課堂分?！?/p>

助教是一位女生，坐在第一排的邊上，她看了江云杪一眼，又和旁邊的三個(gè)班長(zhǎng)嘀咕了兩句，說(shuō)道：“老師，她不是我們中文系的學(xué)生?！?/p>

“??？”梁燕有些意外，隨即也笑了：“那真是太有意思了?！?/p>

江云杪知道被人發(fā)現(xiàn)了，站起來(lái)不好意思道：“老師，我是新聞系的學(xué)生，對(duì)《中國(guó)文化史》比較感興趣，就來(lái)蹭課了。”

“哦，是這樣啊，哈哈，沒(méi)關(guān)系，只要對(duì)課程感興趣，我的課都可以過(guò)來(lái)聽?！绷貉嘈Φ溃澳莿偛诺膯?wèn)題，就少一個(gè)中文系的同學(xué)獲得加分了?！?/p>

江云杪笑道：“沒(méi)關(guān)系老師，你可以把我的加分給我旁邊的這個(gè)男生?！?/p>

“他叫宋盞，是中文系的學(xué)生?！?/p>

江云杪此話一出，所有人都看向宋盞，男生女生們眼中燃起八卦之火，就連梁燕老師也會(huì)心一笑。

“分不能隨便加，不過(guò)你的性格我很喜歡?！绷貉嘈Φ?，“宋盞同學(xué)，下次上課記得喊上……”

“老師，我叫江云杪。”江云杪說(shuō)道。

“好，下次上課，記得喊上江云杪同學(xué)?！绷貉嗬蠋熃ㄗh道。

全班同學(xué)紛紛偷笑，誰(shuí)也沒(méi)想到，梁燕老師平時(shí)一臉嚴(yán)肅，今天竟也這般有趣。

“謝謝老師。”江云杪笑呵呵地坐下，看向旁邊的宋盞，眼中滿是得意。

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