宋盞回到家后,又和楊亞維打了一個(gè)電話。
“今天帶了幾個(gè)同學(xué)過來,沒嚇到你吧?!彼伪K說道。
“嗨,你給我拉活我高興還來不及呢?”楊亞維聲音略有些疲憊,剛和導(dǎo)師看了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,現(xiàn)在已經(jīng)晚上11點(diǎn)了。
“好,他們也想跟著你補(bǔ)習(xí),你什么想法?”宋盞問道。
楊亞維爽快道:“我當(dāng)然可以,只是我不知道他們的數(shù)學(xué)水平,就像上次我是分析了你的卷子,才針對性講解的?!?/p>
“有的題你不會(huì)不代表他們不會(huì),這些也是補(bǔ)習(xí)一對一效果更好的原因?!?/p>
宋盞同意楊亞維的說法,如果將補(bǔ)習(xí)的人數(shù)擴(kuò)大,要么大家補(bǔ)習(xí)質(zhì)量下降,要么楊亞維就需要提前做功課,搜集大家共同的薄弱項(xiàng),讓每次補(bǔ)習(xí)學(xué)生的收獲質(zhì)量不變。
而且,后者其實(shí)很難做到,畢竟一個(gè)老師也顧及不到所有人。
“除非……”楊亞維琢磨道,“除非能再拉幾個(gè)人來?!?/p>
宋盞說道:“你還認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)好的人么?”
楊亞維為難道:“認(rèn)識(shí)倒是認(rèn)識(shí),就是不知道他們想不想掙這份錢?而且,我不能保證他們的教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然,他們的水平不用懷疑?!?/p>
宋盞明白楊亞維的意思,他看得出,楊亞維是比較負(fù)責(zé)的,會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,講解更加細(xì)致和專業(yè)。
宋盞想了想,說道:“我覺得還是一對一更好一些。但你可以做組長,類似于一個(gè)學(xué)科的帶頭人,把每個(gè)類型題的解題思路和方法都列出來,最好是給其他老師講一遍?!?/p>
宋盞打開了楊亞維的思路,楊亞維說道:“對啊!我和我的同學(xué)之間交流,大家水平都在,沒那么慢。一周花2個(gè)小時(shí),差不多就夠了。”
“我覺得可行。”
楊亞維越想越有信心,宋盞又說道:“你明天找三個(gè)愿意來的同學(xué),和他們提前準(zhǔn)備一下,先選典型的易錯(cuò)題型試試水,我也和我的同學(xué)溝通一下,明晚我們再碰頭?!?/p>
楊亞維點(diǎn)頭道:“沒問題?!?/p>
掛斷電話后,宋盞又獨(dú)自規(guī)劃到半夜,沒有結(jié)束,請!
這次只聊了半個(gè)小時(shí),基本上將接下來的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃都敲定了。