沒有結(jié)束,請!
老宋人精一個,沒點破但喜歡開玩笑。
郝志雄嘿嘿一笑,宋盞使了個眼色后趕緊溜進了屋里。
關(guān)好門,郝志雄把書包放下,作業(yè)一股腦地倒出來,說道:“咱倆先對一遍,然后地理借我抄一下?!?/p>
宋盞攤手道:“對不了,一點沒做?!?/p>
郝志雄愣了一下,抱拳道:“不愧是你,哥你是真的穩(wěn)。那地理給我抄一下,其他的你拿去?!?/p>
兩人交換著作業(yè),開始了各自的“學習”。
宋盞一邊抄著作業(yè),一邊回憶起各個學科的知識點,他發(fā)現(xiàn)除了數(shù)學是真的做不來外,其他科目都還好。
比如語文,他天生記憶力不錯,當年背的古文都能記住,又常年撰稿,作文可以說信手拈來,高中語文成績最好,關(guān)鍵是08年高考,作文題目是早就知道的。
還有歷史,他雖然不太喜歡這科,可能是由于對老宋的逆反心理,但他從小耳濡目染,歷史反而是他成績最穩(wěn)定的一科。
地理和政治,好好復習復習,達到前世90的水準沒啥問題,尤其是政治,作為編輯對政治最敏感,問題不大。
外語的底子肯定是比前世高三的自己強,復習復習知識點語法啥的,也不是短板。
這么看只剩下數(shù)學不行了,宋盞發(fā)現(xiàn)重生后高考也沒那么可怕,他猛攻一科數(shù)學,還能攻不下來么?
數(shù)學成績上去了,說不定比前世成績還好。
不,一定會更好,211不能滿足了,至少也是個985,萬一運氣好一點,清北……
郝志雄一邊“學習”著,一邊看到宋盞露出自信的微笑,頓時被宋盞的氣勢震懾,問道:“哥,你抄作業(yè)咋抄得這么理直氣壯呢?”
宋盞抬頭道:“表面上我是抄作業(yè),其實我是打算好好學習。”
郝志雄點了點頭,似懂非懂。
好好好,行行行。
學習從抄作業(yè)開始是吧?
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